题目内容
12．
如图为某科技兴趣小组用速度传感器测量加速度的实验装置，该同学设计的思路是将小车都从A位置由静止释放，然后改变速度传感器B与A位置的距离，用毫米刻度尺测量出该距离x，用速度传惑器测出小车在不同距离处的速度v，测出多组v，x的数据，根据测量的数据，小组中一位同学在直角坐标系中做出一个图象的形状为一条过原点的倾斜直线，但他只在坐标系上标上了横坐标表示的物理量是x，忘记了纵坐标表示的物理量，根据所学过的规律可知纵坐标表示的物理量为速度的平方，经过测量计算知该直线的斜率为k，故可求出小车运动的加速度大小为$\frac{k}{2}$．
分析 根据匀变速直线运动的速度位移公式得出v2与x的关系式，通过线性关系确定纵坐标的物理量，结合图线的斜率求出小车运动的加速度．
解答 解：根据速度位移公式得，v2=2ax，当纵坐标为v2，横坐标为x时，v2与x成线性关系，
图线的斜率k=2a，则小车的加速度a=$\frac{k}{2}$．
故答案为：速度的平方，$\frac{k}{2}$．
点评 处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项，难度不大．
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千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
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2．一种电磁波入射到半径为1m的孔上，可发生明显衍射现象，此波属于电磁波谱区域可能是（ ）
| A． | 可见光 | B． | γ射线 | C． | 紫外线 | D． | 无线电波 |
如图所示，质量均为m的两滑块A、B用轻弹簧连接，以相同的速度v沿光滑水平面匀速运动，能与质量也为m的静止滑块C发生正碰，碰后B、C粘在一起．在以后的运动过程中．求：
20．
某同学在学习了法拉第电磁感应定律之后，自己制作了一个手动手电筒，如图是手电筒的简单结构示意图，左右两端是两块完全相同的条形磁铁，中间是一根绝缘直杆，由绝缘细铜丝绕制的多匝环形线圈只可在直杆上自由滑动，线圈两端接一灯泡，晃动手电筒时线圈也来回滑动，灯泡就会发光，其中O点是两磁极连线的中点，a、b两点关于O点对称，则下列说法中正确的是（ ）
某同学在学习了法拉第电磁感应定律之后，自己制作了一个手动手电筒，如图是手电筒的简单结构示意图，左右两端是两块完全相同的条形磁铁，中间是一根绝缘直杆，由绝缘细铜丝绕制的多匝环形线圈只可在直杆上自由滑动，线圈两端接一灯泡，晃动手电筒时线圈也来回滑动，灯泡就会发光，其中O点是两磁极连线的中点，a、b两点关于O点对称，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 线圈经过O点时穿过的磁通量最小 | |
| B． | 线圈经过O点时受到的磁场力最大 | |
| C． | 线圈沿同一方向经过a、b两点时其中的电流方向相反 | |
| D． | 线圈沿不同方向经过b点时所受的磁场力方向相反 |
7．有关物理学研究问题方法的叙述正确的是（ ）
| A． | 库仑通过扭秤实验建立了库仑定律，并比较精确地测定了元电荷的数值 | |
| B． | 探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，采用控制变量法研究 | |
| C． | 用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式为a=$\frac{F}{m}$ | |
| D． | 将物体视为质点，采用了等效替代法 |
如图所示，滑轮和绳的质量及摩擦不计，用力F开始提升原来静止的质量m=10kg的物体，（g取10m/s2）
7．长为L的直导线，通过电流I，放在磁感应强度为B的匀强磁场中，受到的磁场力为F，则（ ）
| A． | F一定和L、B都垂直，L和B也一定垂直 | |
| B． | L一定和F、B都垂直，F和B夹角可以是0°和π以内的任意角 | |
| C． | L一定和F、B都垂直，F和L夹角可以是0°和π以内的任意角 | |
| D． | F一定和L、B都垂直，L和B夹角可以是0°和π以内的任意角 |
如图甲所示，竖直平面内有一半径R=1m的光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道AB，其半径AO水平，其右侧紧靠有质量M=1kg的木板，木板静止在水平地面CD上，木板上表面与轨道AB的末端B相切．现将质量m=2kg的小物块（可视为质点）从A点正上方h高度P处由静止释放，进入轨道AB，滑上木板，木板立即向右运动．已知物块滑上木板后的速度-时间图象如图乙所示，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，取重力加速度大小g=10m/s2．求：
5．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 孔的尺寸比波长大得多时不会发生衍射现象 | |
| B． | 孔的尺寸比波长小才发生衍射现象 | |
| C． | 只有孔的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时，才能观察到明显衍射现象 | |
| D． | 只有波才有衍射现象 |