题目内容

9.如图是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图,其中F是用平行四边形作图得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪幅图是符合实验事实的?甲(填“甲”或“乙”)

分析 注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差,明确什么事实验测量值,什么是理论值即可正确解答.

解答 解:F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;由于误差的存在,作图法得到的合力与实验值有一定的差别,故甲更符合实验事实.
故答案为:甲.

点评 对于实验题目,只有亲自做过实验,做起来才能心中有数,而且会起到事半功倍的效果,通过背实验而做实验题目效果会很差.

练习册系列答案
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18.在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力   大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象.
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大.
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,用相同的标度画出了各自得到的
a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?两小车及车上砝码的总质量不同
(5)在“验证牛顿第二定律”的实验中,以下做法正确的是B
A.平衡摩擦力时,应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量m以及小车及车中砝码的质量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(6)实验时得到的如图3的图线AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C
A.小车与轨道之间存在摩擦       B.导轨保持了水平状态
C.小盘和砝码的质量m太大       D.小车及车中砝码的质量M太大.

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