关于运动物体的速度和加速度的关系.以下说法正确的是( )A．物体的加速度为零.速度一定为零B．加速度为负.速度一定减小C．加速度的方向与速度改变量的方向一定相同D．加速度方向与速度方向同向.物体速度将越来越大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）

A．物体的加速度为零，速度一定为零

B．加速度为负，速度一定减小

C．加速度的方向与速度改变量的方向一定相同

D．加速度方向与速度方向同向，物体速度将越来越大

练习册系列答案

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将一电荷量为+Q 的小球放在原来不带电的金属球附近，最终所形成的电场线分布图。a、b 为电场中的两点，c、d为金属球表面与内部上两点（未标出）．则（）

A．a点的电场强度比点的小

B．a点的电势比b点的高，而c、d电势必相等

C．检验电荷-q 在a点的电势能比在b点的大

D．将检验电荷-q 从a点移到b点的过程中，电场力做正功

一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m／s，若此后1s内位移的大小为5 m，那么该物体（）

A．1s末速度的大小可能小于10 m／s

B．1s末速度的大小可能大于14 m／s

C．加速度的大小可能小于2 m／s2

D．加速度的大小可能大于10 m／s2

如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10﹣6C的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A点运动到B点时动能减少了10﹣5J，已知A点的电势为﹣10V，则以下判断正确的是（）

A．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示

B．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示

C．B点电场强度为零

D．B点电势为﹣20V

甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m．求：

（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a．

（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离．

如图，真空存在一点电荷产生的电场，其中a、b两点的电场强度方向如图，a点的电场方向与ab连线成60°，b点电场方向与ab连线成30°，则以下关于a、b两点电场强度Ea、Eb及电势φa、φb的关系正确的是（）

A．Ea=3Eb，φa＞φb B．Ea=3Eb，φa＜φb

C．Ea=Eb，φa＞φb D．Ea=Eb，φa＜φb

如图，平行板电容器AB两极板水平放置，现将其和理想二极管串联接在电源上，已知A和正极相连，二极管具有单向导电性，一带电小球沿AB中心水平射入，打在B极板上的N点．现通过上下移动A板来改变两极板的间距（两板仍平行），则下列说法中正确的是（）

A．若小球带正电，当AB间距增大时，小球打在N的左侧

B．若小球带正电，当AB间距减小时，小球打在N的左侧

C．若小球带负电，当AB间距减小时，小球可能打在N的右侧

D．若小球带负电，当AB间距增大时，小球可能打在N的左侧

某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上按打点的顺序在便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s，小车运动的加速大小为 m/s2，小车运动的加速方向为，AB的距离应为 cm．（保留三位有效数字）

如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止.若连接天花板的轻绳与水平方向的夹角为45°，则第2013个小球与2014个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于( )

A. B. C． D．

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