题目内容
在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即
，使用这种方法需满足的条件是两小车 (填“质量”、“所受拉力”或“运动时间”)相同.
运动时间
解析:
略
某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表是她记录的实验数据．木块的重力为10．ON，重力加速度g=9.80m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：
（2013?高淳县模拟）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．
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一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。
实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片。
实验步骤：
（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。
（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。
（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。
① 由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= 。式中各量的意义是：
.
② 某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图2所示，求得角速度为 。
（1） （2）6.8/s。 |
，T为电磁打点计时器打点的时间间隔，r为圆盘的半径，x2、x1是纸带上选定的两点分别对应的米尺的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点）。
或
……；（s5+s6）/2T；1，5
（1）中国多次用长征运载火箭成功地发射了人造卫星。右图是某监测系统每隔2.5s拍摄的，关于起始匀加速阶段火箭的一组照片。已知火箭的长度为40m，用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示。火箭的加速度
m/s2，火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小
m/s.
（2）在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节。为探究物体做直线运动过程中x随t变化的规律，某实验小组经过实验和计算得到下表的实验数据
|
物质运动 的起止点 |
所测的 物理量 |
测量次数 |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
|
时间 |
0.89 |
1.24 |
1.52 |
1.76 |
1.97 |
|
时间 |
0.79 |
1.54 |
2.31 |
3.10 |
3.88 |
|
|
位移 |
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.25 |
现根据表格数据，请你在如图所示的坐标系中，纵、横轴分别选择合适的物理量和标度作出关系图线。
同时请你根据图线，分析得出物体从
的过程中x随
变化的规律是 。
（1）中国多次用长征运载火箭成功地发射了人造卫星。右图是某监测系统每隔2.5s拍摄的，关于起始匀加速阶段火箭的一组照片。已知火箭的长度为40m，用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示。火箭的加速度
m/s2，火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小
m/s.
（2）在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节。为探究物体做直线运动过程中x随t变化的规律，某实验小组经过实验和计算得到下表的实验数据
| 物质运动 的起止点 | 所测的 物理量 | 测量次数 | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
| 时间 | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 |
| 时间 | 0.79 | 1.54 | 2.31 | 3.10 | 3.88 | |
| 位移 | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 |
现根据表格数据，请你在如图所示的坐标系中，纵、横轴分别选择合适的物理量和标度作出关系图线。
同时请你根据图线，分析得出物体从
的过程中x随
变化的规律是 。