题目内容
19．在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（ ）| A． | 研究神舟十号载人飞船绕地球运行的周期 | |
| B． | 研究地球的自转 | |
| C． | 研究一列火车通过某一路标所用的时间 | |
| D． | 研究某杂技演员所做的空翻动作 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题
解答 解：A、研究神舟十号载人飞船绕地球运行的周期，可以把飞船看做质点，故A正确；
B、研究地球自转，其大小不能忽略，故不能看作质点，故B错误；
C、研究一列火车通过某一路标所用的时间时，火车与路标相比，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故C错误；
D、研究某杂技演员所做的空翻动作时，不能看作质点，否则就没有动作了，故D错误．
故选：A
点评 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关
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19．
用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角θ，（滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力），下列说法中正确的是（ ）
用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角θ，（滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力），下列说法中正确的是（ ）| A． | 木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小 | |
| B． | 木板从水平变成接近竖直方向过程中木块所受的摩擦力一直在增大 | |
| C． | 测得的动摩擦因数μ=tanθ | |
| D． | 测得的动摩擦因数μ=sinθ |
某电视台正在策划的“快乐向前冲”节目的场地设施如图所示，AB为水平直轨道，上面安装有电动悬挂器，可以载人运动，下方水面上漂浮着一个半径为R铺有海绵垫的转盘，转盘轴心离平台的水平距离为L，平台边缘与转盘平面的高度差H．选手抓住悬挂器后，按动开关，在电动机的带动下从A点沿轨道做初速为零、加速度为a的匀加速直线运动．起动后2s悬挂器脱落．设人的质量为m（看作质点），人与转盘间的最大静摩擦力为μmg，重力加速度为g．且已知H=3.2m，R=0.9m．
7．
下雪天，车轮被冻结，无法开动，如图所示，交警用水平推力推一辆停在水平路面上的汽车，以下说法正确的是（ ）
下雪天，车轮被冻结，无法开动，如图所示，交警用水平推力推一辆停在水平路面上的汽车，以下说法正确的是（ ）| A． | 推不动是因为交警推车的力小于车受到的摩擦力 | |
| B． | 推不动时，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大 | |
| C． | 推动后，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大 | |
| D． | 推车时交警受到的地面的摩擦力方向水平向前 |
如图所示，一质量为m的金属球系在一轻质细绳下端，整个装置能绕悬挂点O在竖直平面内自动随风转动．无风时细绳沿竖直方向，有风时细绳将偏离竖直方向一定角度，现风沿水平方向吹向小球．（重力加速度g）
4．
如图所示，挡板AB和竖直墙壁之间夹有质量为m的小球，当挡板和竖直墙壁之间的夹角θ从90°缓慢减小至30°的过程中，以下说法正确的是（ ）
如图所示，挡板AB和竖直墙壁之间夹有质量为m的小球，当挡板和竖直墙壁之间的夹角θ从90°缓慢减小至30°的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 小球对挡板AB的压力先增大后减小 | |
| B． | 小球对挡板AB的压力逐渐减小 | |
| C． | 小球对竖直墙壁的弹力逐渐增大 | |
| D． | 小球对竖直墙壁的弹力先减小后增大 |
11．1871年，人们发现了太阳系中的第七颗行星-天王星，但是，它的运动轨迹有些“古怪”：根据万有引力定律计算出来的轨道与实际观测的结果总有一些偏差；英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文学家雷维耶相信在天王星轨道外面还存在一颗未发现的行星；他们根据天王星的观测资料，各自独立地利用万有引力定律计算出这颗“新”行星的轨道，后来这颗行星被命名为“海王星”；设天王星和海王星各自绕太阳做匀速圆周运动，两行星的轨道平面共面，它们绕行的方向相同；设从两行星离得最近时开始计时，到下一次两行星离得最近所经历的最短时间为t；设天王星的轨道半径为R，周期为T；假设忽略各行星之间的万有引力，那么海王星的轨道半径为（ ）
| A． | $\root{3}{\frac{{t}^{2}}{t-T}}$R | B． | $\root{3}{（\frac{t-T}{t}）^{2}}$R | C． | $\root{3}{（\frac{t}{t-T}）^{2}}$R | D． | $\frac{t}{t-T}$R |
8．小华所在的实验小组利用如图1所示的实验装置探究加速度a与质量M的关系，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．
（1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车做匀速直线运动．
（2）小华同学在正确操作下获得的一条纸带如图2所示，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．若s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm则B点的速度为：vB=0.30m/s，小车的加速度大小为2.00m/s2．
（3）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在图3坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线．从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.25N（计算结果保留两位有效数字）．
（1）在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车做匀速直线运动．
（2）小华同学在正确操作下获得的一条纸带如图2所示，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．若s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm则B点的速度为：vB=0.30m/s，小车的加速度大小为2.00m/s2．
（3）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在图3坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线．从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.25N（计算结果保留两位有效数字）．
| a/m•s-2 | 1.0 | 0.9 | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
| $\frac{1}{M}$/kg-1 | 4.0 | 3.6 | 2.0 | 1.2 | 0.8 |
9．如图所示，某物体静止放在水平地面上的斜面上（斜面是固定的），下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 | |
| B． | 物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力 | |
| C． | 物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 | |
| D． | 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 |