题目内容

如图3-20所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B、B与地面间的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32 N时，才能将A匀速拉出.求接触面间的动摩擦因数.

图3-20

解析：以A物体为研究对象，其受力情况如图所示：

    则物体B对其压力FN2=GB=20 N

    地面对A的支持力FN1=GA+GB=60 N

    因此A受B的滑动摩擦力Ff2=μFN2=20μ

    A受地面的摩擦力Ff1=μFN1 =60μ

    又由题意得：F=Ff1+Ff2=60μ+20μ=80μ，F= 32 N，代入即可得到μ=0.4.

答案：0.4

练习册系列答案
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实验题：
（1）读出下面图1中仪器的读数，游标卡尺读数为
 
mm，螺旋测微器读数为
 
cm．
（2）如图2所示装置，在斜面体的斜面上，一质量为1kg的物块后面固定一条通过打点计时器的纸带．先打点，然后让物块从静止开始沿斜面匀加速下滑，得到一条如图所示的纸带．O点为打点的第一个点，A、B、C、D、E、F、H是计数点，每相邻两计数点间还有4个点没有标出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm，根据以上数据进行下列处理．精英家教网
物块匀加速下滑的加速度是
 
 m/s2，物体所受的合外力是
 
 N．（结果保留三位有效数字）
（3）甲同学使用如图3所示的装置来验证“机械能守恒定律”．
①下面是操作步骤：
a．按图1安装器材；
b．松开铁夹，使重物带动纸带下落；
c．接通电火花计时器电源，使计时器开始工作；
d．进行数据处理．
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列
 
．
②备有如下器材：A．打点计时器；B．直流电源；C．交流电源；D．纸带；
E．带夹子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．导线；I．铁架台．
其中该实验不需要的器材是
 
（填字母代号）．?
③在实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，实验要求打点计时器在打完第一个点时释放纸带，甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm，0.19cm和0.18cm．可见其中肯定有一个学生在操作上有错误，错误操作的同学是
 
，其错误的操作是
 
．
如图3-21所示，物重30 N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为20 N，再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30 N.现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？

图3-21

 
如图3-10-20所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直，物体处于平衡状态.现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度.

如图11所示，在水平地面上放置一块质量为M的长平板B，在平板的上方某一高度处有一质量为m的物块P由静止开始落下.在平板上方附近存在“相互作用”的区域（如图中虚线所示区域），当物块P进入该区域内，B便会对P产生一个竖直向上的恒力F作用，使得P恰好不与B的上表面接触，且F=kmg，其中k=11.在水平方向上P、B之间没有相互作用力.已知平板与地面间的动摩擦因数μ=2.0×10-3，平板和物块的质量之比M/m=10.在P开始下落时，平板B有向左运动的速度v0?=0.20 m/s，P从开始下落到进入相互作用区域经历的时间t0=0.50 s.设平板B足够长，保证物块P总能落到B板上方的相互作用区域内，忽略物块P受到的空气阻力，取重力加速度g=10 m/s2.求：

图11

（1）物块P从开始下落到第一次回到初始位置所经历的时间；

（2）从物块P开始下落到平板B的运动速度减小为零的这段时间内，P能回到初始位置的次数.

如图3－2－16所示，在高出水平地面h＝1.8 m的光滑平台上放置一质量M＝2 kg、由两种不同材料连接成一体的薄板A，其右段长度l1＝0.2 m且表面光滑，左段表面粗糙．在A最右端放有可视为质点的物块B，其质量m＝1 kg，B与A左段间动摩擦因数μ＝0.4.开始时二者均静止，现对A施加F＝20 N水平向右的恒力，待B脱离A(A尚未露出平台)后，将A取走．B离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x＝1.2 m．(取g＝10 m/s2)求：

图3－2－16

(1)B离开平台时的速度vB.

(2)B从开始运动到刚脱离A时，B运动的时间tB和位移xB.

(3)A左段的长度l2.

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