将力F分解为F1.F2两个分力.则下列说法正确的是( ) A．F1.F2和F同时作用在物体上 B．由F求F1或F2叫做力的分解 C．由F1.F2求F叫做力的合成 D．力的合成和分解都遵循平行四边形定则题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将力F分解为F₁，F₂两个分力，则下列说法正确的是(　　)

A．F₁，F₂和F同时作用在物体上

B．由F求F₁或F₂叫做力的分解

C．由F₁，F₂求F叫做力的合成

D．力的合成和分解都遵循平行四边形定则

BCD　分力和合力是等效替代关系，不能同时作用在物体上，A错．由力的合成和分解的概念，B，C正确．力的合成和分解都是矢量运算，都遵循平行四边形定则，D正确．

练习册系列答案

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如下图(1)和图(2)所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是(　　)

A．弹簧的劲度系数是2 N/m

B．弹簧的劲度系数是2×10³ N/m

C．当弹簧受800 N的拉力作用时，弹簧伸长40 cm

D．当弹簧伸长20 cm时，弹簧产生的拉力是200 N

若F₁，F₂两个共点力的合力为F，则有(　　)

A．合力F一定大于任一个分力

B．合力F一定大于较小分力

C．合力的大小可能等于F₁也可能等于F₂

D．合力有可能小于任一个分力

在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

下列说法中错误的是(　　)

A．力的合成遵循平行四边形定则

B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则

C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力

D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

如图所示，一个物体静止在斜面上，重力G沿垂直于斜面方向和平行于斜面方向分解为两个分力F₁和F₂，如果斜面倾角α缓慢逐渐增大时，物体仍处于静止状态，在这个过程中，下列说法中正确的是(　　)

A．物体对斜面的压力逐渐减小，所以静摩擦力也减小

B．重力G的分力F₂逐渐减小，F₁逐渐增大

C．F₁就是物体对斜面的压力

D．作用在物体上的静摩擦力始终与F₂平衡

关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是(　　)

A．牛顿第一定律是有实验基础的，因此可用实验来直接验证

B．牛顿第一定律中提出的物体不受外力作用的条件是不可能达到的，所以这条定律可能是错的

C．牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果

D．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是(　　)

A．实验中所用电源为低压直流电源

B．可以将装有砂子的小桶用来代替钩码

C．处理数据时不用a－m图象，而用a－图象，是为了便于根据图象直观地作出判断

D．改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

下列叙述中正确的是(　　)

A．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位

B．牛顿、千克、米/秒²、焦、米都属于力的单位

C．在厘米克秒制中，重力加速度g的值等于9.8厘米/秒²

D．在力学的计算中，若涉及的物理量都采用同一种国际单位制中的单位，则所计算的物理量的单位也是同一国际单位制中的单位

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