题目内容
【题目】用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。
小车放在木板上，小车前端系一条细绳，绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘，盘中可放重物，在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的动力。
（1）实验中把木板一侧垫高的目的是_______________，为达到上述目的，需调节木板倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做______________________运动。
（2）在探究加速度与力的关系时，图乙为某次实验中打出的纸带，打点计时器的电源频率为50 Hz，则加速度a＝________ m/s2。
（3）在探究加速度与质量的关系时，某同学把实验得到的几组数据描点并画出如图丙所示曲线。为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据图丙数据在图丁中建立合理坐标，并描点画线。
【答案】（1）补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力（答“平衡阻力”等也正确）；匀速直线；
（2）0．79
（3）见解析图；
【解析】
试题分析：（1）实验中把木板一侧垫高的目的是平衡阻力，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。
（2）根据xCD－xAB＝2at2，a＝
＝0．79 m/s2。
（3）根据牛顿第二定律F＝ma，可得a＝F·
，为了更直观描述物体的加速度跟其质量的关系，应描绘a图象。
学习实践园地系列答案
【题目】如图所示，t＝0时，质量为0．5 kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔2 s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g＝10 m/s2，则下列说法中正确的是（ ）
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v （m·s－1） | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. t＝3 s的时刻物体恰好经过B点
B. t＝8 s的时刻物体恰好停在C点
C. 物体运动过程中的最大速度为12 m/s
D. A、B间的距离小于B、C间的距离
