题目内容
18．以下说法中正确的是（ ）| A． | 质量为m的物体在地球上任何地方其重力都一样 | |
| B． | 把质量为m的物体从地面移到高空中，其重力变小 | |
| C． | 同一物体在赤道上的重力比在两极处重力大 | |
| D． | 同一物体在任何地方质量都是相同的 |
分析 质量是物体的固有属性；重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力．地球附近的物体都受到重力的作用．同时知道重力加速度随着纬度越高，其值越大；或随着高度越高，其值越小．
解答 解：ABC、物体只要受到地球的吸引就会有重力作用，无论是与地球接触还是在空中，也无论是静止或运动状态，都受到重力的作用，但不同的地方，由于重力加速度不同，导致重力不同，随着高度越高，重力加速度越小，则重力越小，月球比地球重力加速度小，赤道上的重力加速度比两极小，故A错误，B正确，C错误；
D、质量是物体的固有属性，不因为位置改变而改变，故D正确．
故选：BD．
点评 地球附近的物体都受到重力作用，是很重要的一点．对物体进行受力分析时，重力是最常见的一个力，首先就要考虑重力的存在．并考查重力加速度的不同．
练习册系列答案
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8．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，需测量一个标有“3V，1.5W”灯泡两端的电压和通过灯泡的电流．现有如下器材：
直流电源（电动势3.0V，内阻不计）
电流表A1（量程3A，内阻约0.1Ω） 电流表A2（量程600mA，内阻约5Ω）
电压表V1（量程3V，内阻约3kΩ） 电压表V2（量程15V，内阻约200kΩ）
滑动变阻器R1（阻值0-10Ω，额定电流1A）
滑动变阻器R2（阻值0-1kΩ，额定电流300mA）
（1）该实验中，电流表应选择A2（填“A1”或“A2”），电压表应选择V1（填“V1”或“V2”），滑动变阻器应选择R1（填“R1”或“R2”）．
（2）某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和办连接成如图1所示的电路，请在图2方框中完成实验的电路图．
（3）表是学习小组在实验中测出的6组数据，某同学根据表格中的数据在图3方格纸上已画出了5个数据的对应点，请你画出第4组数据的对应点，并作出该小灯泡的伏安特性曲线．
（4）若将该灯泡与一个6.0Ω的定值电阻串联，直接接在题中提供的电源两端，请估算该小灯泡的实际功率P=0.34w（保留两位有效数字）．
直流电源（电动势3.0V，内阻不计）
电流表A1（量程3A，内阻约0.1Ω） 电流表A2（量程600mA，内阻约5Ω）
电压表V1（量程3V，内阻约3kΩ） 电压表V2（量程15V，内阻约200kΩ）
滑动变阻器R1（阻值0-10Ω，额定电流1A）
滑动变阻器R2（阻值0-1kΩ，额定电流300mA）
（1）该实验中，电流表应选择A2（填“A1”或“A2”），电压表应选择V1（填“V1”或“V2”），滑动变阻器应选择R1（填“R1”或“R2”）．
（2）某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和办连接成如图1所示的电路，请在图2方框中完成实验的电路图．
（3）表是学习小组在实验中测出的6组数据，某同学根据表格中的数据在图3方格纸上已画出了5个数据的对应点，请你画出第4组数据的对应点，并作出该小灯泡的伏安特性曲线．
| U（V） | I（A） | |
| 1 | 0 | 0 |
| 2 | 0.5 | 0.17 |
| 3 | 1.0 | 0.30 |
| 4 | 1.5 | 0.39 |
| 5 | 2.0 | 0.45 |
| 6 | 2.5 | 0.49 |
9．关于重力的说法，正确的是（ ）
| A． | 地球上的物体只有在静止时，才受重力作用 | |
| B． | 物体只有落向地球时才受重力 | |
| C． | 在落向地球时，物体受重力大于静止时受的重力 | |
| D． | 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 |
6．下列关于速度和加速度的说法，正确的是（ ）
| A． | 物体通过的路程越大，速度就越大 | |
| B． | 加速度大的物体，速度一定大 | |
| C． | 重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢 | |
| D． | 做匀速直线运动的物体，平均速度和瞬时速度相等 |
3．物体静止于粗糙斜面上，斜面对物体的作用力的方向是（ ）
| A． | 垂直斜面向上 | B． | 可能沿斜面向下 | C． | 可能沿斜面向上 | D． | 竖直向上 |
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | 布朗运动是由于液体各个部分温度的不同而引起的 | |
| B． | 当分子间距离增大时，分子引力减小，分子斥力也减小，但斥力减小得快些 | |
| C． | 气体自发地扩散运动总是向着更为无序的方向进行，是可逆过程 | |
| D． | 温度是描述热运动的物理量，一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同 | |
| E． | 第二类永动机虽然不能制成，但并没有违背能量守恒定律 |
