题目内容

6.如图所示,一个铜质圆环,无初速度地自位置I下落到位置Ⅱ,若圆环下落时其轴线与磁铁悬线重合,圆环面始终水平.位置I与位置Ⅱ的高度差为h,重力加速度为g,(  )
A.运动时间大于 $\sqrt{\frac{2h}{g}}$B.圆环中电流的方向一直不变
C.圆环的加速度一直小于gD.圆环中生热为mgh

分析 分析圆环在下降过程中穿过圆环的磁通量的变化,再由楞次定律可知圆环与磁铁间的相互作用和感应电流的方向;由功能关系判定产生的热量.

解答 解:A、若环做自由落体运动,下落的时间:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$;
因圆环从开始下降到达磁铁中间时,磁通量一直增大;而当从中间向下运动时,磁通量减小时;则由楞次定律可知,当条形磁铁靠近圆环时,感应电流阻碍其靠近,是排斥力,阻碍环的下落;
当磁铁穿过圆环远离圆环时,感应电流阻碍其远离,是吸引力,故先相互排斥,后相互吸引,阻碍环的下落;
由于环始终受到阻力,所以下落的时间延长,大于$\sqrt{\frac{2h}{g}}$.故A正确;
B、圆环从开始下降到达磁铁中间时,磁通量一直增大;而当从中间向下运动时,磁通量减小,磁通量的变化不同,则感应电流的方向不同.故B错误;
C、当环运动至磁体的正中间的位置时,穿过环的磁通量最大,而磁通量的变化量恰好为0,所以此时不受安培力的作用,环只受到重力,加速度等于g.故C错误;
D、环下降h的过程中,重力做的功转化为环的动能和内能,所以圆环生热小于mgh.故D错误.
故选:A

点评 当考查发生电磁感应时的相互作用时,可以直接利用楞次定律的第二种描述:来拒去留.

练习册系列答案
相关题目
16.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)本实验所采用的科学方法是:C
A.理想实验法        B.等效替代法        C.控制变量法        D.建立物理模型法
(2)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(3)为了减小实验误差,钩码的质量m应远大于小车的质量M(填“远大于”、“远小于”或“等于”);每次改变小车质量(或钩码质量)时,不需要(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(4)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图象为图2中的C;
(5)如图3所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带,取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2.(结果保留两位小数)

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网