题目内容
（4分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度与细线上拉力F的关系。
(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是_____
(2)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s2．（计算结果保留两位有效数字）
(1)A (2) 0.80 每空2分
解析试题分析：（1）已经正确平衡摩擦力，那么拉力F即为合力，根据牛顿第二定律，小车质量不变，拉力与加速度成正比，且拉力为0加速度为0，选项A对。
（2）分析纸带，点迹间隔为
，
和
对应的时间都是5个间隔即
，它们中间的间隔也是，根据匀变速直线运动
可得
整理得
。
考点：加速度与力的关系实验分析
再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P＇点。已知当地重力加速度为g，不计空气阻力。
= ___ ①某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中，用游标卡尺测定摆球的直径，测量的结果如图所示，则该摆球的直径为________mm．
②某小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中如果测得g值偏大，原因可能是 （ ）
| A．把摆线长与小球直径之和做为摆长 |
| B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了 |
| C．开始计时时，秒表过迟按下 |
| D．实验中误将49次全振动次数记为50次 |
某同学利用如图所示的实验装置，探究小车的加速度a和它所受拉力F的关系．
①除备有4个50g钩码外，另有下列实验器材备选：
| A．质量为300 g小车 |
| B．质量为2.2 kg小车 |
| C．输出电压4—6V直流电源 |
| D．输出电压3.6—5.6V交流电源 |
②某同学正确选择实验器材后，通过实验得到如图所示的a—F图象，造成图线未过坐标原点的原因是 ．
某同学用如图甲所示的气垫导轨和光电门装置“研究物体的加速度与外力关系”，他的操作步骤如下：①将一端带有定滑轮的气垫导轨放置在实验台上，②将光电门固定在气垫轨道上离定滑轮较近一端的某点B处，③将带有遮光条的质量为M的滑块放置在气垫导轨上的A处，④用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，使滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t，⑤改变钩码个数，使滑块每次从同一位置A由静止释放，重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
| t/（ms） | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 | 16.5 |
| t2/（ms）2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 | 272.25 |
| t-2/[×10-4(ms)-2] | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 | 36.7 |
(2)实验中遮光条到光电门的距离为s，遮光条的宽度为d，遮光条通过光电门的时间为t，可推导出滑块的加速度a与t关系式为 。
⑶本实验为了研究加速度a与外力F的关系，只要作出 (选填
)的关系图象，请作出该图线。⑷根据作出的图像，判断该同学可能疏漏的重要实验步骤是 。
表示，盘及盘中砝码的质量用
表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
与质量
图线，说明实验存在的问题是 
”或“
”）上加电压，且__________板电势高（选填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。
（10分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）某同学在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的周期为T．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，标上1、2、3、4、5、6、7、8，测量并计算出的相邻计数点之间的距离如下表：
| | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 |
| 距离(cm) | 3.52 | 3.68 | 3. 83 | 3.91 | 4.16 | 4.32 | 4.47 |
． （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力 F的实验数据如下表：
| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m·s－2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
②该实验的研究对象是 ，根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，对照本实验提供数据，分析主要原因是 ．