题目内容
9.关于速度和加速度的说法正确的是( )| A. | 速度变化越大,加速度一定越大 | |
| B. | 速度越大的物体加速度越大 | |
| C. | 速度变化越来越快,加速度可能越来越小 | |
| D. | 速度变化越来越快,加速度一定越大 |
分析 根据加速度的定义式a=$\frac{△v}{△t}$可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.加速度是表示速度变化快慢的物理量
解答 解:A、速度变化大,但如果时间长,则加速度不一定大,故A错误;
B、速度大但速度的变化不一定快,故加速度不一定大,故B错误;
CD、加速度是表示速度变化快慢的物理量.物体的速度变化越快,则加速度一定越来越大.故C错误,D正确;
故选:D
点评 本题考查加速度的定义,要注意把握加速度的定义式a=$\frac{△v}{△t}$中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键,是正确理解加速度的定义的基础.
练习册系列答案
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19.
超市里的自动扶梯都是斜面(无阶梯)式的,如果无人搭乘一段时间后,能自动调整为待机省电模式缓慢运行,速度为0.1m/s,当一旦有人踏上去,通过压力感应,能恢复到速度0.5m/s.现有一质量为60kg的高三学生,以0.1m/s的速度轻轻地无倚靠地踏上同速运行的扶梯,无相对滑动,扶梯经过1s的匀变速调整后,匀速行驶.如图所示,扶梯倾角为300,斜面长为10m,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.(g=10m/s2).则( )
| A. | 该学生的鞋底与扶梯面的动摩擦因素至少为$\frac{9\sqrt{3}}{25}$ | |
| B. | 加速过程中,摩擦力对学生做的功等于该学生动能的增加量7.2J | |
| C. | 加速过程中,该学生的机械能增加了97.2J | |
| D. | 若整个过程中只有该学生乘,则比待机模式电动机多消耗了3007.2J的电能 |
20.如图(a)所示,理想变压器原副线圈匝数比n1:n2=55:4,原线圈接有交流电流表A1,副线圈电路接有交流电压表V、交流电流表A2、滑动变阻器R等,所有电表都是理想电表,二极管D正向电阻为零,反向电阻无穷大,灯泡L的阻值恒定.原线圈接入的交变电流电压的变化规律如图(b)所示,则下列说法正确的是
( )
| A. | 交流电压表V的读数约为45.2 V | |
| B. | 灯泡L两端电压的有效值约为22.6 V | |
| C. | 当滑动变阻器的触头P向下滑动时,电流表A2示数增大A1示数减小 | |
| D. | 由图(b)可知交流发电机转子的角速度为50 rad/s |
4.
如图所示,一根轻质弹簧原长为x0,一端固定,另一端受到一个竖直向下拉力F的作用,弹簧长度变为x1(在弹性限度内),则此弹簧的劲度系数为( )
| A. | F(x1-x0) | B. | F x1 | C. | $\frac{F}{{{x_1}-{x_0}}}$ | D. | $\frac{{{x_1}-{x_0}}}{F}$ |
14.小明家住26层,他放学后,乘坐电梯从1层直达26层.假设电梯刚启动时做加速直线运动,中间一段做匀速直线运动,最后一段时间做减速直线运动.在电梯从1层直达26层的过程中,下列说法中正确的是( )
| A. | 电梯刚启动时,小明处于超重状态 | |
| B. | 电梯刚启动时,电梯地板对小明的支持力大于小明受到的重力 | |
| C. | 电梯上升的过程中,小明一直处于超重状态 | |
| D. | 小明的速度方向发生了变化 |
1.
如图所示,平行等距的竖直虚线为某一电场的等势面,一带负电的微粒以一定的初速度射入电场后,恰能沿直线PQ运动,由此可知( )
| A. | 该电场一定是匀强电场,且方向水平向左 | |
| B. | P点的电势高于Q点的电势 | |
| C. | 微粒所受重力与电场力的合力方向竖直向上 | |
| D. | 微粒所受重力与电场力的合力方向竖直向下 |
19.
如图所示为真空中某一点电荷Q产生的电场中a、b两点的电场强度方向,其中a点处的电场强度大小Ea=E0,b点处的电场强度大小Eb=3E0,且Ea、Eb间的夹角大于90°,一带负电的检验电荷q在场中由a运动到b,则( )
| A. | a、b两点到点电荷Q的距离之比ra:rb=3:1 | |
| B. | a、b两点到点电荷Q的距离之比ra:rb=$\sqrt{3}$:1 | |
| C. | a、b两点处的电势的大小关系为φa>φb | |
| D. | 检验电荷q沿直线从a移到b的过程中,电势能先减小后增大 |