题目内容
19.| A. | 图中所示的情形均为真实的实验过程 | |
| B. | 该研究方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来 | |
| C. | 利用斜面“放大”重力的作用,使实验现象更明显 | |
| D. | 利用斜面“冲淡”重力的作用,便于测量实验数据 |
分析 本题考查了伽利略对自由落体运动的研究,要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法.
解答 解:A、伽利略的时代无法直接测定瞬时速度,就无法验证v与t成正比的思想,伽利略通过数学运算得到,若物体初速度为零,且速度随时间均匀变化,即v正比于t,那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比,只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化.
前三个过程为真实的实验过程,最后一个为理想的实验过程,故A错误;
B、该研究方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来.故B正确;
C、D、由于伽利略时代靠滴水计时,不能测量自由落体所用的时间,伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下,由于沿斜面下滑时加速度减小,所用时间长得多,所以容易测量.这个方法叫“冲淡”重力.由于“冲淡”重力的作用,小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量.故C错误,D正确
故选:BD.
点评 本题考查的就是学生对于物理常识的理解,这些在平时是需要学生了解并知道的,看的就是学生对课本内容的掌握情况.
练习册系列答案
相关题目
10.如图甲所示,足够长的固定光滑细杆与地面成一倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动,推力F及小环速度v随时间t变化规律如图乙所示,取重力加速度g=10m/s2,则以下判断正确的是( )

| A. | 小环的质量是2Kg | |
| B. | 细杆与地面间的夹角是30° | |
| C. | 前3s内拉力F的最大功率是2.25W | |
| D. | 前3s内小环的机械能的增量是5.75J |
7.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,F=100N,则另一个分力F2的大小可能是( ) 
| A. | 30N | B. | 60N | C. | 100N | D. | 500N |
14.如图,电源的电动势为3V、内电阻为2Ω,当改变电阻R2时,V2读数增大,则V1的读数( )
| A. | 减小 | B. | 增大 | C. | 不变 | D. | 无法确定 |
11.
如图所示,在水平面上有一质量为m的小物块,在某时刻给它一初速度,使其沿水平面做匀减速直线运动,其依次经过A、B、C三点,最终停在O点.A、B、C三点到O点的距离分别为L1、L2、L3,小物块由A、B、C三点运动到O点所用的时间分别为t1、t2、t3.下列结论正确的是( )
| A. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$>$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
| C. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$>$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ | D. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ |
8.丝绸和玻璃相互摩擦,则摩擦之后( )
| A. | 玻璃棒带正电,丝绸不带电 | |
| B. | 玻璃棒带正电,丝绸带负电,但二者电量不等 | |
| C. | 玻璃棒带正电,丝绸带负电,且二者电量相等 | |
| D. | 都不带电 |
9.已知一运动物体的初速度v0=-5m/s,加速度a=2m/s2,它表示( )
| A. | 物体的加速度方向与速度方向相同,物体的速度在减小 | |
| B. | 物体的加速度方向与速度方向相同,物体的速度在增加 | |
| C. | 物体的加速度方向与速度方向相反,物体的速度在减小 | |
| D. | 物体的加速度方向与速度方向相反,物体的速度在增加 |