题目内容


为了探究物体做功与物体速度变化的关系,现提供如图所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题(打点计时器交流电频率为50Hz)                                       

           

(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施?                                                              .

(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…..并起来进行第一次、第二次、第三次…..实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度应保持一致,我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.                  

(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,如图所示是其中四次实验打出的纸带.                                                                                                                             

(4)试根据第(2)、(3)项中的信息,填写下表.                                                       

次数                   1                       2                       3                       4

橡皮筋对小车做功                                                                       

小车速度v(m/s)                                                                       

V2(m2/s2)                                                                     

从表中数据可得出的结论:                                                                                            .

                                                                                                                                      


(1)将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车缓慢匀速下滑.

(2)

次数                   1                       2                        3                       4

橡皮筋对小车做功                       W                      2W                    3W       4W

小车速度v(m/s)                      1.0                     1.415                 1.73     2.0

v2(m2/s2)         1.0                    2.0                     3.0                    4.0

橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比.


练习册系列答案
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U/V       0.40       0.60       0.80       1.00       1.20       1.50       1.60

I/A        0.20       0.45       0.80       1.25       1.80       2.81       3.20

(1)根据表中数据,判断用电器件Z可能属于上述哪类材料?                .            

(2)把用电器件Z接入图乙所示的电路中,闭合开关电流表的读数为1.8A,电池的电动势为3V,内阻不计,电阻R的电功率为                                                                                                     .            

                                                   

                                                                                                                                  

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