题目内容
如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.(1)关于该实验,下列说法中正确的是______.
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.电火花计时器使用交流电源
D.砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/ | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
【答案】分析:(1)探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中为了减小实验的系统误差,要注意两点:①要平衡摩擦力;②要使小车的质量远大于砝码和砝码盘的总质量;
(2)根据牛顿第二定律,拉力一定时,物体的加速度与质量成反比,故作a-
图线,描点作图即可.
解答:解:(1)A、由于砝码和小桶加速下滑,处于失重状态,故拉力小于重力;
故用砝码和小桶的总重力来表示拉力F,偏大,产生的是系统误差;
偶然误差可能偏大,也可能偏小,具有偶然性;
故A错误;
B、为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高来平衡摩擦力,故B正确;
C、电火花计时器使用220V交流电源,故C正确;
D、为使砝码和小桶的重力约等于拉力,要使其总质量可以远小于小车的质量,故D错误;
故选BC;
(2)体的加速度与质量成反比,故作a-
图线,如图所示;

故答案为:(1)BC;(2)如图所示.
点评:本题第一问关键是明确减小系统误差的方法;第二问关键是要做直线图,直线形象、直观,便于说明规律.
(2)根据牛顿第二定律,拉力一定时,物体的加速度与质量成反比,故作a-
解答:解:(1)A、由于砝码和小桶加速下滑,处于失重状态,故拉力小于重力;
故用砝码和小桶的总重力来表示拉力F,偏大,产生的是系统误差;
偶然误差可能偏大,也可能偏小,具有偶然性;
故A错误;
B、为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高来平衡摩擦力,故B正确;
C、电火花计时器使用220V交流电源,故C正确;
D、为使砝码和小桶的重力约等于拉力,要使其总质量可以远小于小车的质量,故D错误;
故选BC;
(2)体的加速度与质量成反比,故作a-
故答案为:(1)BC;(2)如图所示.
点评:本题第一问关键是明确减小系统误差的方法;第二问关键是要做直线图,直线形象、直观,便于说明规律.
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