(1)下列有关高中物理实验的描述中.正确的是:．A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动的实验中.通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度B.在“验证力的平行四边形定则的实验中.拉橡皮筋的细绳要稍长.并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行.同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上C.在“用单摆测定重力加速度的实验中.如� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：．
A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
E、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧必须水平使用，以克服弹簧所受重力对实验的影响
F、在“验证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下
（2）在“探究影响导体的电阻因素的定量关系”时，一些同学认为“导体的电阻可能与金属导线的材料有关”．在讨论过程中，有同学提出：“我们可以选择几根相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”．也有同学提出：“我们可以选择几种相同长度、相同横截面积不同材料的金属线，分别测量它们的电阻”就这一环节而言，属于科学探究中的

A、分析与论证 B、进行实验与收集证据
C、猜想与假设 D、制定计划与设计实验
（3）多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器．
①如图（甲）是一个多用电表的内部电路图，在进行电阻测量时，应将S拨到

或

；
②在进行电压测量时，应将S拨到

或

；
③使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图（乙）中a、b所示．若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a，则被测电阻的阻值是

Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b，则被测电压是

V．

分析：（1）该题考查了多个力学实验，关键根据各个实验的原理，实验的操作步骤和数据处理以及注意事项进行解答．
（2）根据同学们的讨论可知，这是制定计划与设计实验．
①欧姆档的电路要连接电池，则为3，4；②电压档要串联电阻分压，不接电池，故为5，6．③欧姆档的读数要乖以倍率，电压档的读数要明确估读位数．

解答：解：（1）A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹，用刻度尺测量计数点间的距离x，根据两个点迹之间的间隔求得时间t，由平均速度

可求出平均速度．故A正确．
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，利于实验中作图，实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上，这样才能把分力准确通过力的图示表示出来，故B正确；
C、用单摆测定重力加速度的原理是单摆的周期公式T=2π

，由此式变形得：g=

4π2L

．
将全振动的次数n误计为n-1，由T=

可知，测得的周期将偏大，由g=

4π2L

求得的g偏小．故C正确．
D、验证机械能守恒定律需要验证的方程是：mgh=

mv2，得gh=

v2，可知无需测量物体的质量m，故D错误．
E、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧可以竖直使用，但是要考虑重力的影响．故E错误；
F、在“验证动量守恒定律”实验中，防止入射小球被反弹，要求入射球的质量应大于被碰球的质量，同时要求入射球每次应从同一高度无初速度滑下，故F正确；
故选：ABCF．
（2）这一环节而言，属于科学探究中的制定计划与设计实验．故D正确．
故选：D．
（3）①在进行测量电阻时，因为欧姆档的电路与电池连接，则将多掷开关S拨到3或4位置．抓住电流从红表笔进，黑表笔出，知A是红表笔．
②电压档要串联电阻分压，不接电池，当多掷开关S拨到5、6时，可以测量电压．
③图示欧姆档示数为：50×10Ω=500Ω；
图示“直流电压档2.5V”的读数：因最小分度为0.05，则估读到同位为：2.00V．
故答案为：
（1）ABCF；（2）D；（3）①3，4．②5，6．③500Ω，2.00V．

点评：此题考查了多个实验中物理量的求解，实验注意事项，实验的操作步骤；我们要求灵活运用已学过的物理知识，实验方法处理相关的问题．