已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形.其正视图与俯视图如图所示.则其侧视图的面积为( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形，其正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为（）
A．

对于函数y=f（x），如果存在区间[m，n]，同时满足下列条件：
①f（x）在[m，n]内是单调的；
②当定义域是[m，n]时，f（x）的值域也是[m，n]．
则称[m，n]是该函数的“和谐区间”．若函数f（x）=

存在“和谐区间”，则a的取值范围是（）
A．（0，1）
B．（0，2）
C．（

）
D．（1，3）

如图，在圆O中，直径AB与弦CD垂直，垂足为E（E在A，O之间），EF⊥BC，垂足为F．若，则AB=6，CF•CB=5，则AE= ．

若执行图中的框图，输入N=13，则输出的数等于．（注：“S=0”，即为“S←0”或为“S：=0”．）

的展开式中，第4项与第7项的二项式系数相等，则展开式中x⁶的系数为．（用数字作答）

观察下列不等式：
①

；…则第5个不等式为．

设函数f（x）的定义域为D，若存在非零实数l使得对于任意x∈M（M⊆D），有x+l∈D，且f（x+l）≥f（x），则称f（x）为M上的l高调函数．如果定义域为R的函数f（x）是奇函数，当x≥0时，f（x）=|x-a²|-a²，且f（x）为R上的8高调函数，那么实数a的取值范围是．

=（cosx，sinx），

），
（1）若

某市举行一次数学新课程骨干培训活动，共邀请15名使用不同版本教材的数学教师，具体情况数据如下表所示：

版本	人教A版		人教B版
性别	男教师	女教师	男教师	女教师
人数	6	a	4	b

现从这15名教师中随机选出2名，则2人恰好是教不同版本的女教师的概率是

．且a＞b．
（1）求实数a，b的值
（2）培训活动现随机选出2名代表发言，设发言代表中使用人教B版的女教师人数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望E（ξ）．

0 80974 80982 80988 80992 80998 81000 81004 81010 81012 81018 81024 81028 81030 81034 81040 81042 81048 81052 81054 81058 81060 81064 81066 81068 81069 81070 81072 81073 81074 81076 81078 81082 81084 81088 81090 81094 81100 81102 81108 81112 81114 81118 81124 81130 81132 81138 81142 81144 81150 81154 81160 81168 266669