的图形为
古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。比如：
他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1，4，9，16，…这样的数为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是（ ）.
| A．289 | B．1024 | C．1225 | D．1378 |
从推理形式上看，由特殊到特殊的推理，由部分到整体，个别到一般的推理，由一般到特殊的推理依次是（）
| A．归纳推理、演绎推理、类比推理 | B．类比推理、归纳推理、演绎推理 |
| C．归纳推理、类比推理、演绎推理 | D．演绎推理、归纳推理、类比推理 |
下面几种推理过程是演绎推理的是
A．两条直线平行，同旁内角互补，如果 和 是两条平行线的同旁内角，则 ； |
| B．由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质； |
| C．某校共有10个班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推测各班都超过50人； |
D．在数列 中， ，由此归纳出的通项公式． |
下列几种推理是演绎推理的是（ ）
A．在数列 中， ，由此归纳出的通项公式 |
| B．某高校高三（1）班有55人，（2）班有54人，（3）班有52人，由此得出高三所有班级的人数都超过50人。 |
| C．由平面三角形的性质，推测出空间四面体的性质 |
D．两条直线平行，同旁内角互补。如果 是两条直线的同旁内角，则 |
．已知①正方形的对角线相等，②矩形的对角线相等，③正方形是矩形。根据“三段论”推理出一个结论，则这个结论是 （ ）
| A．正方形的对角线相等 | B．矩形的对角线相等 | C．正方形是矩形 | D．其它 |
已知数列的前
项和
，而
，通过计算
，猜想
=（ ）
A． | B． | C． | D． |
下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A．两条直线平行，同旁内角互补，如果 与 是两条平行直线的同旁内角，则 。 |
| B．某校高二（1）班有55人，高二（2）班有52人，由此得高二所有班人数超过50人。 |
C． 由平面三角形的性质，推出空间四边形的性质。 |
D．在数列 中， ， ，通过计算 ， ， 由此归纳出的通项公式。 |
已
知
且
,计算
,猜想
等于( )
A． | B． | C． | D． |
已知①正方形的对角线相等;②矩形的对角线相等;③正方形是矩形.根据”三段论”推理出一个结论。则这个结论是( )
| A．正方形的对角线相等 | B．矩形的对角线相等 | C．正方形是矩形 | D．其 他 |