教室内有一直尺,无论怎样放置,在地面总有这样的直线,使得它与直尺所在直线 ( )
| A.平行 | B.垂直 | C.相交 | D.异面 |
如图,
是
的直径,
是圆周上不同于
的任意一点,
平面
,则四面体
的四个面中,直角三角形的个数有 ( ) ![]()
| A. | B. | C. | D. |
教室内有一直尺,无论怎样放置,在地面总有这样的直线,使得它与直尺所在直线 ( )
| A.平行 | B.垂直 | C.相交 | D.异面 |
如图,
是
的直径,
是圆周上不同于
的任意一点,
平面
,则四面体
的四个面中,直角三角形的个数有 ( ) ![]()
| A. | B. | C. | D. |