若一个样本数据的方差为，则这个样本数据的平均数是   ▲    。

已知一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下: ,2; , 3 ;

, 4 ; , 5 ; , 4 ; , 2 . 则样本在区间上的频率

为  __ ▲     。

在抽查产品尺寸的过程中,将其尺寸分成若干组.若 是其中的一组,且抽查出的个体在该组上的频率为,该组上的直方图的高为,求=   ▲      （用表示）。

(本小题满分12分) 对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试，

测得他们的最大速度（m/s）的数据如下表.：

（1）画出茎叶图；

（2）分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度（m/s）数据的平均数、

中位数、方差，并判断选谁参加比赛更合适。▲

某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品的数量之比依次为2:3:5，现用分层抽样的方法抽出样本容量为n的样本，样本中A型产品有16件，那么样本容量n为（    ）

       A．100   B．80     C．60     D．20

从一堆苹果中任取了20只，并得到它们的质量（单位：克）数据分布表如下：

则这堆苹果中，质量不小于110克的苹果数为         ．

（本题10分）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩（均为整数）

分成六段，…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息， 回答下列问题：

(Ⅰ)求分数在内的频率，并补全这个频率分布直方图；

(Ⅱ）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试的平均分；

(Ⅲ）用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为的样本，将该样本看成一个总体，从中任取人，求至多有人在分数段的概率.

数据5，7，7，8，10，11的标准差是（   ）

A．8       B．4         C．2        D．1

已知两组样本数据的平均数为h，的平均数为k, 则把两组数据合并成一组以后，这组样本的平均数为（   ）

A． B． C． D．

  在教学调查中，甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如图：

设75分是各班的平均分，分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差，则有（   ）

  Ａ．       Ｂ． Ｃ．    Ｄ．s₃＞s₂＞s₁