某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）．，分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则       ．（填“”、“”或“＝”）．

       A．     B．     C．＝     D．不能确定

某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程，甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分，用茎叶图表示（如右图）．，分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差，则       ．（填“”、“”或“＝”）．

       A．     B．     C．＝     D．不能确定

在某中学举行的环保知识竞赛中，将三个年级参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制出如图所示的频率分布直方图，图中从左到右依次为第一、第二、第三、第四、第五小组。已知第二小组的频数是40，则成绩在80—100分的学生人数是   ▲   ．

右图是容量为100的某一个样本的频率直方图，则样本数据在内的频率和频数分别是

（A）0.08，8                                   （B）0.24，24

（C）0.32，32                           （D）0.36，36

设矩形的长为a,宽为b ,其比满足，这种矩形给人以美感，称为黄金矩形。黄金矩形常应用于工艺品设计中。下面是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本：

甲批次：0.598 0.625 0.628 0.595 0.639

乙批次：0.618 0.613 0.592 0.622 0.620

根据上述两个样本来估计两个批次的总体平均数，与标准值0.618比较，正确结论是

(A) 甲批次的总体平均数与标准值更接近

(B) 乙批次的总体平均数与标准值更接近

(C) 两个批次总体平均数与标准值接近程度相同

(D) 两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定

某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽测100根棉花纤维的长度（棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标）。所得数据均在区间中，其频率分布直方图如图所示，由图中数据可知_______，

在抽测的100根中，棉花纤维的长度在内的有__________根。

已知,运算原理如右图所示，则输出的值为

A.       B.    

 C.        D.

根据下面频率分布直方图估计样本数据的中位数，众数分别为           （    ）

       A．12.5，12.5

       B．13，12.5

       C．12.5，13

       D．14，12.5

为了研究某高校大学5000名新生的视力情况，随机地抽查了该校100名进校新生的视力情况，得到其频率分布直方图如右图，若规定视力低于5.0的学生属于近视学生，则估计该校新生中不是近视的人数约为(    )

A．300人             B．400人

C．600人             D．1000人