阅读基本语句，分析该算法的功能：
输入x
if x≥2then y：=2*x
else y：=3＋x∧2
输出y＋1
若两次分别输入0和5，则运算结果依次为
[ ]
将3，4，8，5，9按从大到小排列，用冒泡排序法，第3趟的排序为
输出x，y，则该算法的输出结果为
语句：for i：=1to4do
begin
输出i，i∧2
end
则该语句的运行结果为
语句：输入A，B
ifA≥B thenC：=A
else C：=B
输出C
若先后两次分别输入10，8和2，15，则两次运行程序的输出结果分别为
程序：输入A，B
C：=A
A：=B
B：=C
输出A，B
若输入时A=2，B=3，则计算机运行输出结果为
右侧程序的输出结果为
M：=1
M：=M＋1
M：=M＋2
输出M
已知五个数据3，5，7，4，6，则该样本的标准差
如折线图为某旅游景点附近一宾馆一年的营业额统计，则下列说法正确的是
A．该宾馆的全年营业额为50万
B．5月和10月是人们旅游度假的高峰期
C．该宾馆全年的月平均营业额为30万左右
D．营业额与气温成正比
在高一年级302人中要抽取10名同学进行问卷调查，若采用系统抽样方法，下列说法正确的是
A．将302人编号，做成号签，再用抓阄法抽取十名
B．将302人随机编号，然后分成十个组，其中两个组每组11人，其余各组每组10人，再从第一组中随机抽取一号，从而得到各组中的编号
C．先将302人中随机剔除2人，再将300名同学随机编号平均分成十组，从第一组中随机抽取一号，得到其余各组的编号
D．按照班级在每班中按比例随机抽取
