某校为了对学生的语文、英语的综合阅读能力进行分析，在全体学生中随机抽出5位学生的成绩作为样本，这5位学生的语文、英语的阅读能力等级得分（6分制）如下表：
（Ⅰ）如果以能力等级分数不小于3.5分作为良好的标准，若从该样本中任意抽取2名学生成绩，求这2名学生的语文、英语阅读能力均为良好的概率；
（Ⅱ）根据上表数据
（ⅰ）请画出上表数据的散点图；
（ⅱ）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程
．
0 103308 103316 103322 103326 103332 103334 103338 103344 103346 103352 103358 103362 103364 103368 103374 103376 103382 103386 103388 103392 103394 103398 103400 103402 103403 103404 103406 103407 103408 103410 103412 103416 103418 103422 103424 103428 103434 103436 103442 103446 103448 103452 103458 103464 103466 103472 103476 103478 103484 103488 103494 103502 266669
| x （语文阅读能力） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| y （英语阅读能力） | 1.5 | 3 | 4.5 | 5 | 6 |
（Ⅱ）根据上表数据
（ⅰ）请画出上表数据的散点图；
（ⅱ）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程
．
．
？如果存在，请求出直线n的方程；如果不存在，请说明理由．
．
，若在[1，e]上至少存在一点x，使得f（x）≥g（x）成立，求实数a的取值范围．
的值．
，
，
，
．
；
．
（k为常数）在定义域上为奇函数，则k的值为 ．