题目内容
下图所示为二次函数y=ax2+bx+c的图象,则|OA|•|OB|等于
- A.

- B.-

- C.±

- D.无法确定
B
分析:由函数图象我们可以分析出A,B分别是二次函数y=ax2+bx+c的图象与X轴的交点,则|OA|•|OB|=|x1x2|=|
|,由图象开口朝下,得a<0,由函数图象与Y轴的交点在X轴上方,得c>0,代入根据绝对值的定义即可得到答案.
解答:由图易得:
A,B分别是二次函数y=ax2+bx+c的图象与X轴的交点,
则|OA|=|x1|,|OB|=|x2|
又∵图象开口朝下,
∴a<0,
又∵函数图象与Y轴的交点在X轴上方
∴c>0
∴|OA|•|OB|
=|OA•OB|
=|x1x2|
=|
|
=-
故选B
点评:在高中阶段由于研究函数的角度与初中阶段相比有所变化,因此同样对二次函数来说,高中研究的主要是二次函数性质的应用,如单调性、对称性等,因此解决此类问题的关键是熟练掌握二次函数的图象和性质,并注意和方程思想、分类讨论思想、转化思想、数形结合思想等高中重要数学思想之间的紧密联系.
分析:由函数图象我们可以分析出A,B分别是二次函数y=ax2+bx+c的图象与X轴的交点,则|OA|•|OB|=|x1x2|=|
解答:由图易得:
A,B分别是二次函数y=ax2+bx+c的图象与X轴的交点,
则|OA|=|x1|,|OB|=|x2|
又∵图象开口朝下,
∴a<0,
又∵函数图象与Y轴的交点在X轴上方
∴c>0
∴|OA|•|OB|
=|OA•OB|
=|x1x2|
=|
=-
故选B
点评:在高中阶段由于研究函数的角度与初中阶段相比有所变化,因此同样对二次函数来说,高中研究的主要是二次函数性质的应用,如单调性、对称性等,因此解决此类问题的关键是熟练掌握二次函数的图象和性质,并注意和方程思想、分类讨论思想、转化思想、数形结合思想等高中重要数学思想之间的紧密联系.
练习册系列答案
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B、-
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