题目内容
如图1-2（3）-18，测量人员沿直线MNP的方向测量，测得AB的仰角分别是∠AMB=30°，∠ANB=45°，∠APB=60°，且MN=PN=
思路分析：设AB=h，则MB、NB、PB都可用h来表示，在底面△BMP中，MN=PN=500m，借助△MNB与△MPB，利用公共角∠PMB，结合余弦定理的推论得出方程可求解.
解：设AB=h，∵AB⊥MB，AB⊥NB，AB⊥PB，
又∠AMB=30°，∠ANB=45°，∠APB=60°，
∴MB=
h，NB=h，PB=
h.
在△MPB中，cos∠PMB=
=
.
在△MNB中，cos∠PMB=
=
.
∴
=
.
整理，得h=250
.
∴塔高AB为250
m.
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（1）现有一个破损的圆块（如图1），只给出一把带有刻度的直尺和一个量角器，请你设计一种方案，求出这个圆块的直径的长度．
班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析，决定从全班25名女同学，15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析．若这8位同学的数学、物理分数对应如下表：
根据如表数据用变量y与x的相关关系
（1）画出样本的散点图，并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关？
（2）求y与x的线性回归直线方程（系数精确到0.01），并指出某个学生数学83分，物理约为多少分？
参考公式：回归直线的方程是：
=bx+a，
其中b=
，a=
-b
；其中
i是与xi对应的回归估计值．
参考数据：
=77.5，
=85，
(x1-
)2≈1050，
(x1-
)(y1-
)≈688．
| 学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 数学分数x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
| 物理分数y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
（1）画出样本的散点图，并说明物理成绩y与数学成绩x之间是正相关还是负相关？
（2）求y与x的线性回归直线方程（系数精确到0.01），并指出某个学生数学83分，物理约为多少分？
参考公式：回归直线的方程是：
| ? |
| y |
其中b=
| |||||||
|
. |
| y |
. |
| x |
| ? |
| y |
参考数据：
. |
| x |
. |
| y |
| 8 |
 |
| i=1 |
. |
| x |
| 8 |
|
| i=1 |
. |
| x |
. |
| y |
函数y=f（x），定义域为（
