题目内容
【题目】已知函数
.
(Ⅰ)当
时,求
的图象在
处的切线方程;
(Ⅱ)若函数
有两个不同零点
,
,且
,求证:
,其中
是
的导函数.
【答案】(Ⅰ)y=2x-1;(Ⅱ)证明见解析.
【解析】试题分析:(I)利用导数的几何意义即可得出
的图象在
处的切线方程;(Ⅱ)由于
的图象与
轴交于两个不同的点
,
,可得方程
的两个根为
,
,得到
,可得
,经过变形只要证明
,通过换元再利用导数研究其单调性即可得出.
试题解析:(Ⅰ)当
时,
,
,切点坐标为
,切线的斜率
,∴切线方程为
,即
.
(Ⅱ)∵
的图象与
轴交于两个不同的点
,
,∴方程
的两个根为
,
,则
,两式相减得
,又
,
,则
,下证
(*),即证明
,令
,∵
,∴
,即证明
在
上恒成立,∵
,又
,∴
,∴
在
上是增函数,则
,从而知
,故(*)式
,即
成立.
练习册系列答案
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【题目】某校在学年期末举行“我最喜欢的文化课”评选活动,投票规则是一人一票,高一(1)班44名学生和高一(7)班45名学生的投票结果如下表(无废票):
语文 | 数学 | 外语 | 物理 | 化学 | 生物 | 政治 | 历史 | 地理 | |
高一(1)班 | 6 | 9 | 7 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 |
高一(7)班 |
| 6 |
| 4 | 5 | 6 | 5 | 2 | 3 |
该校把上表的数据作为样本,把两个班同一学科的得票之和定义为该年级该学科的“好感指数”.
(Ⅰ)如果数学学科的“好感指数”比高一年级其他文化课都高,求
的所有取值;
(Ⅱ)从高一(1)班投票给政治、历史、地理的学生中任意选取
位同学,设随机变量
为投票给地理学科的人数,求
的分布列和期望;
(Ⅲ)当
为何值时,高一年级的语文、数学、外语三科的“好感指数”的方差最小?(结论不要求证明)