题目内容
【题目】已知过点
的椭圆
的左右焦点分别为
,
为椭圆上的任意一点,且
成等差数列.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)直线
交椭圆于
两点,若点
始终在以
为直径的圆外,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】试题分析:(1)由题意,利用等差数列和椭圆的定义求出
的关系,再根据椭圆
过点
,求出
的值,即可写出椭圆的标准方程;
(2)设
,根据题意知
,联立方程组,由方程的根与系数的关系求解
,再由点
在以
为直径的圆外,得
为锐角,
,由此列出不等式求出
的取值范围.
试题解析:
(1)∵
成等差数列,∴
,
由椭圆定义得
,∴
;又椭圆
过点
,
∴
;∴
,解得
,
;
∴椭圆
的标准方程为
;
(2)设
,
,联立方程
,消去
得:
;
依题意直线
恒过点
,此点为椭圆的左顶点,∴
,
,①
由方程的根与系数关系可得,
;②
可得
;③
由①②③,解得
,
;
由点
在以
为直径的圆外,得
为锐角,即
;
由
,
,
∴
;即
,
整理得,
,解得:
或
.
∴实数
的取值范围是
或
.
【题目】某普通高中为了了解学生的视力状况,随机抽查了100名高二年级学生和100名高三年级学生,对这些学生配戴眼镜的度数(简称:近视度数)进行统计,得到高二学生的频数分布表和高三学生频率分布直方图如下:
近视度数 | 0﹣100 | 100﹣200 | 200﹣300 | 300﹣400 | 400以上 |
学生频数 | 30 | 40 | 20 | 10 | 0 |
![]()
将近视程度由低到高分为4个等级:当近视度数在0﹣100时,称为不近视,记作0;当近视度数在100﹣200时,称为轻度近视,记作1;当近视度数在200﹣400时,称为中度近视,记作2;当近视度数在400以上时,称为高度近视,记作3.
(1)从该校任选1名高二学生,估计该生近视程度未达到中度及以上的概率;
(2)设a=0.0024,从该校任选1名高三学生,估计该生近视程度达到中度或中度以上的概率;
(3)把频率近似地看成概率,用随机变量X,Y分别表示高二、高三年级学生的近视程度,若EX=EY,求b.