题目内容
从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中，任取2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为（ ）
A、 B、 C、 D、
B
已知函数
（1）求的定义域；
（2）当为何值时，函数值大于1.
某校从参加高三年级期末统考测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示．
（Ⅰ）估计这次测试数学成绩的平均分和众数；
（Ⅱ）假设在[90，100]段的学生的数学成绩都不相同，且都超过94分．若将频率视为概率，现用简单随机抽样的方法，从95，96，97，98，99，100这6个数中任意抽取2个数，有放回地抽取了3次，记这3次抽取中，恰好是两个学生的数学成绩的次数为，求的分布列及数学期望．
已知函数有3个零点，则实数的取值范围是 .
下列给出的赋值语句中正确的是（ ）
二进制数算式的值是 ；
已知三次函数图像上点处的切线过点，并且在处有极值。
（1）求的解析式；
（2）若当时，恒成立，求实数的取值范围。
已知△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且.
求：（I）的值；
（II）若a=2，求△ABC周长的最大值．
从双曲线的左焦点F引圆的切线，切点为T，延长FT交双曲线右支于P点，若M为线段FP的中点，O为坐标原点，则与b-a的关系为
A. B.
C． D.与b-a无关
B、
C、
D、
B、 C、 D、
的定义域；
为何值时，函数值大于1.
某校从参加高三年级期末统考测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示．
，求
． 
有3个零点，则实数
的取值范围是 . 
B、
C、
D、
的值是 ；
图像上点
处的切线过点
，并且
在
处有极值。
时，
恒成立，求实数
的取值范围。
.
的值；
的左焦点F引圆
的切线，切点为T，延长FT交双曲线右支于P点，若M为线段FP的中点，O为坐标原点，则
与b-a的关系为
B.
D.