题目内容
【题目】已知函数![]()
常数
)满足
.
(1)求出
的值,并就常数
的不同取值讨论函数
奇偶性;
(2)若
在区间
上单调递减,求
的最小值;
(3)在(2)的条件下,当
取最小值时,证明:
恰有一个零点
且存在递增的正整数数列
,使得
成立.
【答案】(1)
,
时是偶函数,
时,非奇非偶函数;(2)
;(3)证明见解析.
【解析】
试题(1)直接代入已知
可求得
,根据奇偶函数的定义可说明函数是奇(偶)函数,如果要说明它不是奇(偶)函数,可举例说明,即
或
;(2)据题意,即当
时,总有
成立,变形整理可得
,由于分母
,故
,即
,注意到
,
,从而
,因此有
;(3)在(2)的条件下,
,理论上讲应用求出零点
,由函数表达式可看出,当
时,无零点,当
时,函数
是递增函数,如有零点,只有一个,解方程
,即
,根据零点存在定理确定出
,这个三次方程具体的解求不出,但可变形为
,想到无穷递缩等比数列的和,有
,因此可取
.证毕.
(1)由
得
,解得
.
从而
,定义域为![]()
当
时,对于定义域内的任意
,有
,
为偶函数 2分
当
时,
从而
,
不是奇函数;
,
不是偶函数,
非奇非偶. 4分
(2)对于任意的
,总有
恒成立,即
,得
. 6分
![]()
,
,
,从而
.
又
,∴
,
的最小值等于
. 10分
(3)在(2)的条件下,
.
当
时,
恒成立,函数
在
无零点. 12分
当
时,对于任意的
,恒有
,
即
,所以函数
在
上递增,又
,
,
![]()
在
是有一个零点
.
综上
恰有一个零点
,且
15分
,得
,
又
,故
,
取
18分
【题目】2019年初,某市为了实现教育资源公平,办人民满意的教育,准备在今年8月份的小升初录取中在某重点中学实行分数和摇号相结合的录取办法.该市教育管理部门为了了解市民对该招生办法的赞同情况,随机采访了440名市民,将他们的意见和是否近三年家里有小升初学生的情况进行了统计,得到如下的2×2列联表.
赞同录取办法人数 | 不赞同录取办法人数 | 合计 | |
近三年家里没有小升初学生 | 180 | 40 | 220 |
近三年家里有小升初学生 | 140 | 80 | 220 |
合计 | 320 | 120 | 440 |
(1)根据上面的列联表判断,能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为是否赞同小升初录取办法与近三年是否家里有小升初学生有关;
(2)从上述调查的不赞同小升初录取办法人员中根据近三年家里是否有小升初学生按分层抽样抽出6人,再从这6人中随机抽出3人进行电话回访,求3人中恰有1人近三年家里没有小升初学生的概率.
附:
,其中
.
P( | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |