题目内容
根据下面的公式画出求梯形面积的程序框图：s=
（a+b）h （a，b为上下底，h为高）
解：第一步，输入a，b，h第二步，计算出面积 S=
（a+b）h第三步，输出S
第四步结束
程序框图如图
分析：本题宜选用顺序结构，根据框图的设计原理作出图形即可
点评：设计程序框图解决实际问题是框图的重要运用，作出符合题意的程序框图的关键是对所要解决的问题的解决方法的了解以及正确掌握框图的设计知识．
练习册系列答案
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某中学将100名髙一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”，每班50人．陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验．为了解教学效果，期末考试后，陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析，画出频率分布直方图（如图）．记成绩不低于90分者为“成绩优秀”．
（Ⅰ）从乙班随机抽取2名学生的成绩，记“成绩优秀”的个数为ξ，求ξ的分布列和数学期望；
（Ⅱ）根据频率分布直方图填写下面2×2列联表，并判断是否有95%的把握认为：“成绩优秀”与教学方式有关．
附：K2=
（此公式也可写成x2=
）
（Ⅰ）从乙班随机抽取2名学生的成绩，记“成绩优秀”的个数为ξ，求ξ的分布列和数学期望；
（Ⅱ）根据频率分布直方图填写下面2×2列联表，并判断是否有95%的把握认为：“成绩优秀”与教学方式有关．
| 甲班（A方式） | 乙班（B方式） | 总计 | |
| 成绩优秀 | |||
| 成绩不优秀 | |||
| 总计 |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
| n(n11n22-n12n21)2 |
| n1+n2+n+1n+2 |
（a+b）h （a，b为上下底，h为高）
（此公式也可写成x2=
）