题目内容

在一次数学测验后,班级学委对选答题的选题情况进行了统计,如下表:

 

几何证明选讲

坐标系与

参数方程

不等式选讲

合计

男同学(人数)

12

4

6

22

女同学(人数)

0

8

12

20

合计

12

12

18

42

(1)在统计结果中,如果把几何证明选讲和坐标系与参数方程称为几何类,把不等式选讲称为代数类,我们可以得到如下2×2列联表:

 

几何类

代数类

总计

男同学(人数)

16

6

22

女同学(人数)

8

12

20

总计

24

18

42

据此统计你是否认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关?若有关,你有多大的把握?

(2)在原统计结果中,如果不考虑性别因素,按分层抽样的方法从选做不同选做题的同学中随机选出7名同学进行座谈.已知这名班级学委和两名数学科代表都在选做“不等式选讲”的同学中.

①求在这名班级学委被选中的条件下,两名数学科代表也被选中的概率;

②记抽到数学科代表的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).

下面临界值表仅供参考:

P(K2≥k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

参考公式:K2=

 

(1)有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关(2)①②

【解析】(1)由表中数据得K2的观测值k==≈4.582>3.841.

所以,据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关.

(2)由题可知在“不等式选讲”的18位同学中,要选取3位同学.

①方法一:令事件A为“这名班级学委被抽到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,则P(A∩B)=,P(A)=

所以P(B|A)====.

方法二:令事件C为“在这名学委被抽到的条件下,两名数学科代表也被抽到”,则P(C)===.

②由题知X的可能值为0,1,2.

依题P(X=0)==;P(X=1)==;P(X=2)==.从而X的分布列为

 

X

0

1

2

P

于是E(X)=0×+1×+2×==.

 

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