题目内容
一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”--做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或浇花,洗涮的水留下来冲卫生间(如图),该图示称为

- A.流程图
- B.程序框图
- C.组织结构图
- D.知识结构图
A
分析:本题考查的知识点是工序流程图的绘制,根据工序流程图的定义我们对节水工程流程逐一进行执行,即可得到答案.
解答:一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”
--做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或浇花,洗涮的水留下来冲卫生间(如图),
该图示称为流程图.
故选A.
点评:流程图主要用来说明某一过程.这种过程既可以是生产线上的工艺流程,也可以是完成一项任务必需的管理过程.结构图:指以模块的调用关系为线索,用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容,从宏观上反映事物层次结构的图形.
分析:本题考查的知识点是工序流程图的绘制,根据工序流程图的定义我们对节水工程流程逐一进行执行,即可得到答案.
解答:一名中学生在家庭范围内推广“节水工程”
--做饭、淘米、洗菜的水留下来擦地或浇花,洗涮的水留下来冲卫生间(如图),
该图示称为流程图.
故选A.
点评:流程图主要用来说明某一过程.这种过程既可以是生产线上的工艺流程,也可以是完成一项任务必需的管理过程.结构图:指以模块的调用关系为线索,用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容,从宏观上反映事物层次结构的图形.
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