题目内容
【题目】已知过点P(4,0)的动直线与抛物线C:
交于点A,B,且
(点O为坐标原点).
(1)求抛物线C的方程;
(2)当直线AB变动时,x轴上是否存在点Q使得点P到直线AQ,BQ的距离相等,若存在,求出点Q坐标,若不存在,说明理由.
【答案】(1)
=
;(2)
轴上存在点
,使得点
到直线
,
的距离相等.
【解析】
(1)设过点
的动直线为
=
,联立抛物线的方程,设
,
,运用韦达定理,结合向量的数量积的坐标表示,化简可得
,进而得到抛物线方程;
(2)
轴上假设存在点
符合题意,由题意可得
=
,运用直线的斜率公式和韦达定理,化简可得
的值,即可判断存在性.
(1)设过点
的动直线为
=
,
代入抛物线
=
,可得
=
,
设
,
,
可得
=
,
由
可得
=
=
,
解得
=
,则抛物线的方程为
=
;
(2)当直线
变动时,
轴上假设存在点
使得点
到直线
,
的距离相等,
由角平分线的判定定理可得
为
的角平分线,即有
=
,
由(1)可得
=
,
=
,
则
,
化为
=
,
即为
=
,
化简可得
=
,
则
轴上存在点
,使得点
到直线
,
的距离相等.
【题目】为了解高中学生对数学课是否喜爱是否和性别有关,随机调查220名高中学生,将他们的意见进行了统计,得到如下的
列联表.
喜爱数学课 | 不喜爱数学课 | 合计 | |
男生 | 90 | 20 | 110 |
女生 | 70 | 40 | 110 |
合计 | 160 | 60 | 220 |
(1)根据上面的列联表判断,能否有
的把握认为“喜爱数学课与性别”有关;
(2)为培养学习兴趣,从不喜爱数学课的学生中进行进一步了解,从上述调查的不喜爱数学课的人员中按分层抽样抽取6人,再从这6人中随机抽出2名进行电话回访,求抽到的2人中至少有1名“男生”的概率.
参考公式:
.
P( | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【题目】保护环境就是保护人类健康.空气中负离子浓度(单位:个/
)可以作为衡量空气质量的一个指标,也对人的健康有一定的影响.根据我国部分省市区气象部门公布的数据,目前对空气负离子浓度的等级标准如下表
.
表
负离子浓度与空气质量对应标准:
负离子浓度 | 等级 | 和健康的关系 |
|
| 不利 |
|
| 正常 |
|
| 较有利 |
|
| 有利 |
|
| 相当有利 |
|
| 很有利 |
|
| 极有利 |
图
空气负离子浓度
![]()
某地连续
天监测了该地空气负离子浓度,并绘制了如图
所示的折线图.根据折线图,下列说法错误的是( )
A.这
天的空气负离子浓度总体越来越高
B.这
天中空气负离子浓度的中位数约
个![]()
C.后
天的空气质量对身体健康的有利程度明显好于前
天
D.前
天空气质量波动程度小于后
天