题目内容
下列函数在其定义域上，既是奇函数又是减函数的是 （ ）
A． B． C． D．
C
【解析】
试题分析：由奇函数和减函数的概念可知选C.
考点：1.函数的奇偶性；2.函数增减性.
已知，则的值是( )
函数的定义域是 ( )
函数的零点所在的区间是（ ）
A.() B.() C.() D.()
心理学家通过研究学生的学习行为发现；学生的接受能力与老师引入概念和描述问题所用的时间相关，教学开始时，学生的兴趣激增，学生的兴趣保持一段较理想的状态，随后学生的注意力开始分散，分析结果和实验表明，用表示学生掌握和接受概念的能力, x表示讲授概念的时间(单位:min)，可有以下的关系:
（1）开讲后第5min与开讲后第20min比较,学生的接受能力何时更强一些?
（2）开讲后多少min学生的接受能力最强?能维持多少时间?
（3）若一个新数学概念需要55以上（包括55）的接受能力以及13min时间,那么老师能否在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个概念?
函数()，若，则的值为___________.
已知指数函数（且）的图像过点，则实数___________.
一空间几何体的三视图如右图所示,则该几何体的体积为（ ）
A. B. C. D.
若原点O和点在直线x+y=a的两侧，则实数a的取值范围是( )
B．
C．
D．
B． C． D．
