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某校高中年级开设了丰富 多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如下图),s
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分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s
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12、某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如右图).s
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分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s
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2
.(填“>”、“<”或“=”)
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如图).s
1
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2
分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差,则s
1
____ s
2
.(填“>”、“<”或“=”).( )
A、>
B、<
C、=
D、不能确定
13、某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取
了5名学生的学分,用茎叶图表示(如.s
1
,s
2
分别表示甲、
乙两班抽取的5名学生学分的方差,则s
1
<
s
2
.(填“>”、“<”或“=”)
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示如图,则甲、乙两班抽取的5名学生学分的中位数的和等于
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.
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如图),s
1
,s
2
分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则它们的大小关系是( )
A.s
1
<s
2
B.s
1
≤s
2
C.s
1
>s
2
D.s
1
≥s
2
关 闭
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