题目内容
已知数列{an}中,a1=-1,且 (n+1)an,(n+2)an+1,n 成等差数列.
(Ⅰ)设bn=(n+1)an-n+2,求证:数列{bn}是等比数列;
(Ⅱ)求{an}的通项公式;
(Ⅲ)(仅理科做) 若an-bn≤kn对一切n∈N*恒成立,求实数k的取值范围.
解:(Ⅰ)证明:
,…1分
∵b1=2a1-1+2=-1,…2分(文3分)
,
∴数列{bn}是等比数列. …4分(文6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
,即
.
∴
. …6分(文13分)
(Ⅲ)∵
,
∴an-bn≤kn,即
.
设
,
,
,
则cn 随着n的增大而减小,…8分
∵
=
,
∴n≥5时,dn+1-dn<0,dn+1<dndn随着n的增大而减小,…10分
则n≥5时,en随着n的增大而减小. …
∵c1=
,c2=
,c3=
,c4=
,c5=
,
d1=
,d2=0,d3=
,d4=
,d5=
,
∴e1=0,e2=
,e3=
,e4=
,e5=
.
则e1<e2>e3>e4>e5>….∴e2=
最大.
∴实数k的取值范围k≥
. …13分.
分析:(Ⅰ)
,由b1=2a1-1+2=-1,知
,由此能够证明数列{bn}是等比数列.
(Ⅱ)由
,知
.由此能求出{an}的通项公式.
(Ⅲ)由
,知
.设
,
,
,则cn 随着n的增大而减小,
=
,所以n≥5时,dn+1-dn<0,dn+1<dndn随着n的增大而减小,n≥5时,en随着n的增大而减小. 由此能求出实数k的取值范围.
点评:本题首先考查等差数列、等比数列的基本量、通项,结合含两个变量的不等式的处理问题,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.
∵b1=2a1-1+2=-1,…2分(文3分)
∴数列{bn}是等比数列. …4分(文6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
∴
(Ⅲ)∵
∴an-bn≤kn,即
设
则cn 随着n的增大而减小,…8分
∵
∴n≥5时,dn+1-dn<0,dn+1<dndn随着n的增大而减小,…10分
则n≥5时,en随着n的增大而减小. …
∵c1=
d1=
∴e1=0,e2=
则e1<e2>e3>e4>e5>….∴e2=
∴实数k的取值范围k≥
分析:(Ⅰ)
(Ⅱ)由
(Ⅲ)由
点评:本题首先考查等差数列、等比数列的基本量、通项,结合含两个变量的不等式的处理问题,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.
练习册系列答案
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已知数列{an}中,a1=1,2nan+1=(n+1)an,则数列{an}的通项公式为( )
A、
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B、
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C、
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D、
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