题目内容
如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成30o的二面角
,如图二,在二面角
中.![]()
(1) 求D、C之间的距离;
(2) 求CD与面ABC所成的角的大小;
(3) 求证:对于AD上任意点H,CH不与面ABD垂直。
(1)|CD|=
=
;
(2)
=
; (3) CH不与面ABD垂直。
解析试题分析:依题意,
ABD=90o,建立如图的坐标系使得△ABC在yoz平面上,
△ABD与△ABC成30o的二面角, ![]()
DBY=30o,又AB=BD=2,
A(0,0,2),B(0,0,0),
C(0,
,1),D(1,
,0),
(1)|CD|=
=
……… 5分
(2)
x轴与面ABC垂直,故(1,0,0)是面ABC的一个法向量。
设CD与面ABC成的角为
,而
= (1,0,-1),
sin
=
=![]()
![]()
![]()
[0,
],![]()
=
; 8分
(3) 设
=t
= t(1,
,-2)= (t,
t,-2 t),
=
+
=(0,-
,1) +(t,
t,-2 t) = (t,
t-
,-2 t+1),
若![]()
![]()
,则 (t,
t-
,-2 t+1)·(0,0,2)="0" 得t=
, 10分
此时
=(
,-
,0),
而
=(1,
,0),
·
=
-
=-1
0,
和
不垂直,
即CH不可能同时垂直BD和BA,即CH不与面ABD垂直。 12分
考点:本题主要考查立体几何中的垂直关系,角、距离的计算。
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用向量则能简化证明过程。本题利用空间向量,简化了证明过程,但对计算能力要求较高。
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