题目内容
已知平面上两点A(-1,0),B(0,0),P为该平面上一动点,若
.
(1)问点P在什么曲线上?并求出该曲线方程.
(2)若C、D两点在点P的轨迹上,若
,求的取值范围.
解:(1)设P(x,y),∵A(-1,0),B(0,0),
∴
由
得,
,即(x+1)2+y2=2x2+2y2,
化简整理得(x-1)2+y2=2,
∴点P在以(1,0)为圆心,
为半径的圆上,方程为(x-1)2+y2=2.------------------------(4分)
(2)设C(x1,y1),D(x2,y2)
∵
,
∴
,∴
①,
∵点C(x1,y1)在圆上,∴
②,
将①代入②得,
,
化简整理得(λ+1)(2λx2+λ+1)=0,即λ=-1或2λx2+λ+1=0.
由2λx2+λ+1=0得
,
又∵
,∴
,
∴
.-----------------------(12分)
分析:(1)用坐标表示向量,利用向量的数量积运算,化简整理可得曲线及方程;
(2)利用
,确定坐标之间的关系,再结合圆的方程门禁卡求得结论.
点评:本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
∴
由
化简整理得(x-1)2+y2=2,
∴点P在以(1,0)为圆心,
(2)设C(x1,y1),D(x2,y2)
∵
∴
∵点C(x1,y1)在圆上,∴
将①代入②得,
化简整理得(λ+1)(2λx2+λ+1)=0,即λ=-1或2λx2+λ+1=0.
由2λx2+λ+1=0得
又∵
∴
分析:(1)用坐标表示向量,利用向量的数量积运算,化简整理可得曲线及方程;
(2)利用
点评:本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
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