搜索
题目内容
.若
为奇函数, 且在[0,
]为增函数, 则
的一个值为
A.
B.-
C.
D.-
试题答案
相关练习册答案
B
解析
练习册系列答案
期末闯关100分系列答案
家校导学系列答案
新每课一练系列答案
开心蛙状元作业系列答案
黄冈海淀大考卷单元期末冲刺100分系列答案
课时掌控随堂练习系列答案
课堂新动态系列答案
一课一练一本通系列答案
初中历史与社会思想品德精讲精练系列答案
浙江之星学业水平测试系列答案
相关题目
(理)已知函数f(x)=αx
3
+bx
2
+cx+d(a、b、c、d∈R)为奇函数,且在f′(x)
min
=-1(x∈R),
lim
x→0
f(3+x)-f(3)
x
=8
.
(1)求函数f(x)的表达式;
(2)若函数f(x)的图象与函数m(x)=nx
2
-2x的图象有三个不同的交点,且都在y轴的右方,求实数n的取值范围;
(3)若g(x)与f(x)的表达式相同,是否存在区间[a,b],使得函数g(x)的定义域和值域都是[a,b],若存在,求出满足条件的一个区间[a,b];若不存在,说明理由.
若f(x)函数为奇函数,且在(0,+∞)内是增函数,又f(2)=0,
f(x)-f(-x)
x
<0
的解集为
.
已知函数f(x)=ax
3
+bx
2
+(b-a)x(a,b是不同时为零的常数),其导函数为f′(x).
(Ⅰ)当
a=
1
3
时,若不等式
f′(x)>-
1
3
对任意x∈R恒成立,求b的取值范围;
(Ⅱ)若函数f(x)为奇函数,且在x=1处的切线垂直于直线x+2y-3=0,关于x的方程
f(x)=-
1
4
t
在[-1,t](t>-1)上有且只有一个实数根,
(i) 求f(x)的解析式;
(ii)求实数t的取值范围.
若定义在R上的函数f(x)为奇函数,且在[0,+∞)上是增函数.
(1)求证:f(x)在(-∞,0]上也是增函数;
(2)对任意θ∈R,不等式f(cos2θ-3)+f(2m-sinθ)>0恒成立,求实数m的取值范围.
函数f(x)为奇函数,且在[-1,1]上为增函数,f(-1)=-1,若f(x)≤t
2
-2at+1对所有x∈[-1,1]、a∈[-1,1]都成立,求t的取值范围.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案