题目内容
【题目】命题
方程
表示焦点在
轴上的双曲线;命题
若存在
,使得
成立.
(1)如果命题
是真命题,求实数
的取值范围;
(2)如果“
”为假命题,“
”为真命题,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1) 若命题
为真命题,即
表示焦点在
轴上的双曲线,根据焦点在
轴上的双曲线的标准方程为:
,可得
,即可得出答案.
(2)由“
”为假命题,“
”为真命题,可得: 则
、
两个命题一真一假,可分为二种情况即:
真
假,
假
真.通过联立不等式组,即可求得答案.
(1) 若命题
为真命题,即
表示焦点在
轴上的双曲线
可化为![]()
标准方程为:
,可得:
即:![]()
解得:
的取值范围是
.
(2)若命题
为真命题,则
有解,得
,
又“
”为假命题,“
”为真命题,则
、
两个命题一真一假,
当
真
假,则
,解得
;
当
假
真,则
,解得
;
综上所述:实数
的取值范围为
.
练习册系列答案
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【题目】在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分优秀、合格、尚待改进三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:
表一:男生
男生 | 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 |
| 5 |
表二:女生
女生 | 等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | 3 |
|
(1)求
,
的值;
(2)从表一、二中所有尚待改进的学生中随机抽取3人进行交谈,记其中抽取的女生人数为
,求随机变量
的分布列及数学期望;
(3)由表中统计数据填写
列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.
男生 | 女生 | 总计 | |
优秀 | |||
非优秀 | |||
总计 | 45 |
参考公式:
,其中
.
参考数据:
| 0.01 | 0.05 | 0.01 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |