题目内容
已知函数f(x)对任意实数x、y都有f(xy)=f(x)·f(y),且f(-1)=1,f(27)=9,当0≤x<1时,0≤f(x)<1.
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)判断f(x)在[0,+∞)上的单调性,并给出证明;
(3)若a≥0,且f(a+1)≤
,求实数a的取值范围.
解析:
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分析:因为xn·yn=(x·y)n,又f(27)=9,可以猜想f(x)的原型是幂函数y=x 解:(1)令y=-1,则f(-x)=f(x)·f(-1). 因为f(-1)=1,所以f(-x)=f(x), 所以f(x)为偶函数. (2)函数f(x)在[0,+∞)上是增函数. 证明如下: 若x≥0,则f(x)=f( 设0≤x1<x2,则0≤ 且f(x1)=f 因为当0≤x<1时,0≤f(x)<1, 所以0≤f 所以f(x1)<f(x2). 故函数f(x)在[0,+∞)上是增函数. (3)因为f(27)=9, 又f(3×9)=f(3)·f(9)=f(3)·f(3)·f(3)=[f(3)]3, 所以9=[f(3)]3, 所以f(3)= 因为f(a+1)≤ 所以f(a+1)≤f(3). 又因为3≥0,a+1≥0,且函数f(x)在[0,+∞)上是增函数, 所以a+1≤3,即a≤2, 又a≥0,故0≤a≤2. 点评:合理地运用条件赋予抽象函数的性质,借助于函数的单调性,巧妙地去掉函数符号,从而将抽象函数问题转化为具体函数问题,在这个过程中要注意问题的等价转化.同时,适当地赋值也是研究抽象函数的常用方法,在解题中必须予以重视. 总之,解决抽象函数问题,可以将它与学过的具体函数联系起来,寻求函数的原型.适当地赋值也是得到一些基础结论的好方法.只要我们在学习中不断总结,富于联想,抽象函数问题就不那么抽象了. |