搜索
题目内容
阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为
A.
B.
C.
D.
试题答案
相关练习册答案
D
试题分析:第一次循环,
;第二次循环,
;第三次循环,
;第四次循环,
;第五次循环,
;第六次循环,
,不满足条件输出
,选D.
点评:读懂程序结构,然后利用相关的知识去处理是解决程序框图问题的关键
练习册系列答案
与你学思维点拨系列答案
课时提优计划作业本系列答案
长江全能学案同步练习册系列答案
红对勾讲与练系列答案
智秦优化360度训练法系列答案
优翼优干线系列答案
绩优课堂全优达标测试卷系列答案
100分闯关期末冲刺系列答案
绩优课堂单元达标创新测试卷系列答案
名校秘题冲刺卷系列答案
相关题目
阅读如图程序框图,如果输出的函数值在区间
内,则输入的实数
的取值范围是___________.
执行如图所示的程序框图,如果输入
,那么输出的
值为
A.5
B.4
C.3
D.2
右图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是( )
A.求输出a,b,c三数的最大数
B.求输出a,b,c三数的最小数
C.将a,b,c按从小到大排列
D.将a,b,c按从大到小排列
若某程序框图如图所示,如果该程序运行后输出的
p
是3,则输入的
n
是( )
A.5
B.4
C.3
D.2
读下面的流程图,若输入的值为-7时,输出的结果是____
____
已知某算法的流程图如下图所示,则输出的结果是
.
如果执行右面的程序框图,输入正整数n=5,m=4,那么输出的p等于( )
A.5
B.10
C.20
D.120
(本小题满分14分)
执行下面框图(图3)所描述的算法程序,
记输出的一列数依次为
,
,…,
,
,
.
(注:框图中的赋值符号“
”也可以写成“
”或“:
”)
(1)若输入
,直接写出输出结果;
(2)若输入
,证明数列
是等差数列,并求出数列
的通项公式.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案