题目内容
已知实数a≠0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)(Ⅰ)若函数f(x)有极大值32,求实数a的值;
(Ⅱ)若对于x∈[-2,1],不等式
【答案】分析:(Ⅰ)首先求出函数的导函数,利用导数作为工具解决函数的极值问题,注意方程思想的运用;
(Ⅱ)将恒成立问题转化为函数的最值问题是解决该题的关键.利用导数作为工具求出函数在给出区间上的最值,再列出不等式进行求解.
解答:解:(Ⅰ)由题意f(x)=ax3-4ax2+4ax,故f'(x)=3ax2-8ax+4a=a(3x-2)(x-2),
令f'(x)=0解得x=2或
,
∵f(x)有极大值32,
而f(2)=0
∴
,代入原函数解出a=27.
(Ⅱ)f'(x)=a(3x-2)(x-2),由f′(x)=0得出x=2或x=
.列表如下:
当a>0时,
,∴0<a<3
当a<0时,
∴
,∴
综上
.
点评:本题考查函数与导数的综合问题,考查导数作为工具解决函数的问题,注意函数的极值与函数导数的关系,恒成立问题转化为函数最值问题的转化与化归思想.通过解不等式求出字母取值范围的化归思想.
(Ⅱ)将恒成立问题转化为函数的最值问题是解决该题的关键.利用导数作为工具求出函数在给出区间上的最值,再列出不等式进行求解.
解答:解:(Ⅰ)由题意f(x)=ax3-4ax2+4ax,故f'(x)=3ax2-8ax+4a=a(3x-2)(x-2),
令f'(x)=0解得x=2或
∵f(x)有极大值32,
而f(2)=0
∴
(Ⅱ)f'(x)=a(3x-2)(x-2),由f′(x)=0得出x=2或x=
当a>0时,
当a<0时,
∴
综上
点评:本题考查函数与导数的综合问题,考查导数作为工具解决函数的问题,注意函数的极值与函数导数的关系,恒成立问题转化为函数最值问题的转化与化归思想.通过解不等式求出字母取值范围的化归思想.
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