题目内容
【题目】如图①,已知矩形
中,
,
,
为
的中点.将
沿
折起,使得平面
平面
(如图②),并在图②中回答如下问题:
![]()
(1)求证:
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)
.
【解析】
(1)根据图①中数据可利用勾股定理逆定理得
,再结合图②中平面
平面
,利用面面垂直的性质定理可得
平面
,从而证出
;
(2)要求直线
与平面
所成角,只需求出直线
的方向向量
与平面
的法向量
,代入向量的夹角公式求出
,设直线
与平面
所成角为
,利用
,即可得到结果.
(1)如图①,矩形
中,
,
,
为
中点,
所以
,所以
,
由勾股定理逆定理得
,
如图②,平面
平面
,
且平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,又
平面
,
所以
.
(2)取
的中点
,作
,因为
平面
,
平面
,
所以
,又
,
,所以
,
,
因为
,所以
,建立如图所示的空间直角坐标系,
![]()
则
,
,
,
,
所以
,
,
,
设平面
的一个法向量为
,
由
,得
,令
,则
,
.
所以
,
所以
,
设直线
与平面
所成角为
,则
,
所以
与平面
所成的角的正弦值为
.
练习册系列答案
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【题目】某校高三年级有男生105人,女生126人,教师42人,用分层抽样的方法从中抽取13人进行问卷调查.设其中某项问题的选择只有“同意”,“不同意”两种,且每人都做了一种选择.下面表格中提供了被调查人答卷情况的部分信息.
同意 | 不同意 | 合计 | |
教师 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(1)请完成此统计表;
(2)试估计高三年级学生“同意”的人数;
(3)从被调查的女生中选取2人进行访谈,求选到的两名学生中,恰有一人“同意”、一人“不同意”的概率.