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切线?与曲线
相切于点A（－1，1），则切线?的方程是
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已知函数
（Ⅰ）求曲线在
处的切线方程；
（Ⅱ）过点
作曲线
的切线，求此切线的方程.
已知函数
的图象如右图所示，（其中
是函数
的导函数），则函数
的大致图象是下图中的 （ ）
．若函数
的图像与
轴围成的封闭图形的面积为
，则
的展开式中的常数项为（ ）
A．
B．
C．
D．
已知函数
，则
在
上的值域为
已知某类学习任务的掌握程度
与学习时间
(单位时间)之间有如下函数关系:
（这里我们称这一函数关系为“学习曲线”）.
若定义在区间
上的平均学习效率为
，这项学习任务从在从第
个
单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高.则
=
=
。
在函数
的图象上，其切线的倾斜角小于
的点中，坐标为整数的点的个是
A．3
B．2
C．1
D．0
函数
图象如
图，则函数
的单调递增区间为（ ）
A．
B．(-2, 1)
C．
D．
关 闭
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相切于点A（－1，1），则切线?的方程是 ▲ 相切于点A（－1，1），则切线?的方程是 ▲ 
.
.相切于点A（－1，1），则切线?的方程是 ▲ .
处的切线方程；
作曲线
的切线，求此切线的方程.
的图象如右图所示，（其中
是函数
的导函数），则函数
的大致图象是下图中的 （ ）
的图像与
轴围成的封闭图形的面积为
，则
的展开式中的常数项为（ ）
，则
在
上的值域为 
与学习时间
(单位时间)之间有如下函数关系: 
（这里我们称这一函数关系为“学习曲线”）.
上的平均学习效率为
，这项学习任务从在从第
个
= 。
的图象上，其切线的倾斜角小于
的点中，坐标为整数的点的个是 
图象如
图，则函数 
的单调递增区间为（ ）
