题目内容
(2013•莱芜二模)已知定点A(
,0)(p为常数,p>O),B为x轴负半轴上的一个动点,动点M使得|AM|=|AB|,且线段BM的中点在y轴上.
(I)求动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)设EF为曲线C的一条动弦(EF不垂直于x轴),其垂直平分线与x轴交于点T(4,0),当p=2时,求|EF|的最大值.
| p | 2 |
(I)求动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)设EF为曲线C的一条动弦(EF不垂直于x轴),其垂直平分线与x轴交于点T(4,0),当p=2时,求|EF|的最大值.
分析:(Ⅰ)设出动点M的坐标,由题意把B和G用M的坐标表示,根据|AM|=|AB|,可知GA⊥GM,写出对应的向量的坐标,由数量积等于0列式可得M的轨迹C的方程,注意M在x轴上时不合题意;
(Ⅱ)设出EF所在直线方程y=kx+b,和抛物线方程联立后化为关于x的一元二次方程,利用根与系数关系求出EF中点的坐标,写出其垂直平分线方程,由垂直平分线过点T(4,0),得到k和b的关系,用k表示b,由方程的判别式大于0求出k的范围,由弦长公式写出EF的长度,最后利用配方法球最值.
(Ⅱ)设出EF所在直线方程y=kx+b,和抛物线方程联立后化为关于x的一元二次方程,利用根与系数关系求出EF中点的坐标,写出其垂直平分线方程,由垂直平分线过点T(4,0),得到k和b的关系,用k表示b,由方程的判别式大于0求出k的范围,由弦长公式写出EF的长度,最后利用配方法球最值.
解答:解:如图,

(Ⅰ)设M(x,y),则BM的中点G的坐标为(0,
),B(-x,0).
又A(
,0),故
=(
,-
),
=(x,
).
由题意知GA⊥GM,所以
•
=
-
=0,
所以y2=2px.
当M点在x轴上时不满足题意,故曲线C的方程为y2=2px(p>0,x≠0);
(Ⅱ)设弦EF所在直线方程为y=kx+b,E(x1,y1),F(x2,y2).
由
,得:k2x2+(2kb-4)x+b2=0①
则x1+x2=
,x1x2=
.
则线段EF的中点为(
,
+b),即(
,
).
线段EF的垂直平分线方程为y-
=-
(x-
).
令y=0,x=4,得-
=-
(4-
),得bk=2-k2,所以b=
.
所以|EF|2=(1+k2)•(x1-x2)2=(1+k2)•[(x1+x2)2-4x1x2]
=(1+k2)[(
)2-
]=16(1+k2)•
=16(1+k2)•
=16(-
+
+2)=-16(
-
)2+36.
再由①,△=(2kb-4)2-4k2b2=4k2b2-16kb+16-4k2b2=16-16kb
=16-16(2-2k2)=32k2-16>0.
得:k2>
,即0<
<2.
所以,当
=
,即k=±
时,|EF|2取得最大值,最大值等于36,即|EF|的最大值为6.
(Ⅰ)设M(x,y),则BM的中点G的坐标为(0,
| y |
| 2 |
又A(
| p |
| 2 |
| GA |
| p |
| 2 |
| y |
| 2 |
| GM |
| y |
| 2 |
由题意知GA⊥GM,所以
| GA |
| GM |
| px |
| 2 |
| y2 |
| 4 |
所以y2=2px.
当M点在x轴上时不满足题意,故曲线C的方程为y2=2px(p>0,x≠0);
(Ⅱ)设弦EF所在直线方程为y=kx+b,E(x1,y1),F(x2,y2).
由
|
则x1+x2=
| 4-2kb |
| k2 |
| b2 |
| k2 |
则线段EF的中点为(
| 2-kb |
| k2 |
| 2-kb |
| k |
| 2-kb |
| k2 |
| 2 |
| k |
线段EF的垂直平分线方程为y-
| 2 |
| k |
| 1 |
| k |
| 2-kb |
| k2 |
令y=0,x=4,得-
| 2 |
| k |
| 1 |
| k |
| 2-kb |
| k2 |
| 2-k2 |
| k |
所以|EF|2=(1+k2)•(x1-x2)2=(1+k2)•[(x1+x2)2-4x1x2]
=(1+k2)[(
| 4-2kb |
| k2 |
| 4b2 |
| k2 |
| 1-kb |
| k4 |
=16(1+k2)•
| 2k2-1 |
| k4 |
| 1 |
| k4 |
| 1 |
| k2 |
| 1 |
| k2 |
| 1 |
| 2 |
再由①,△=(2kb-4)2-4k2b2=4k2b2-16kb+16-4k2b2=16-16kb
=16-16(2-2k2)=32k2-16>0.
得:k2>
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| k2 |
所以,当
| 1 |
| k2 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
点评:本题考查了抛物线的标准方程,考查了直线与圆锥曲线的关系,直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长问题、轨迹问题等.突出考查了数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法.属难题.
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