题目内容
如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,已知∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,AB=BC=2,AD=1.(1)当SA=2时,求直线SA与平面SCD所成角的正弦值;
(2)若平面SCD与平面SAB所成角的余弦值为
【答案】分析:(1)建立空间直角坐标系,求出SCD 的法向量
,利用
与
夹角余弦得值去解决.
(2)求出平面SCD与平面SAB 的法向量
,利用面SCD与平面SAB所成角与
的夹角相等或互补的关系去解决.
解答:
解:以A为原点,建立如图所示空间直角坐标系.
各点坐标 A(0,0,0)S(0,0,2)D(1,0,0)C(2,2,0)
=(1,0,-2)
=(2,2,-2),
设面SCD的一个法向量为
,
则
即
取z=1.则
又
=(0,0,2)
|cos
=
=
=
.∴直线SA与平面SCD所成角的正弦值等于
.
(2)设SA=a,则 S(0,0,a),
=(1,0,-a)
=(2,2,-a),
设面SCD的一个法向量为
,则
即
取z=1.则
又面SAB的一个法向量为
=(1,0,0),|cos<
>|=
=
=
,解得a=
点评:本题考用空间向量解决直线和平面位置关系、二面角大小,考查转化的思想方法,空间想象能力,计算能力.属于常规题目.
(2)求出平面SCD与平面SAB 的法向量
解答:
各点坐标 A(0,0,0)S(0,0,2)D(1,0,0)C(2,2,0)
设面SCD的一个法向量为
则
又
|cos
(2)设SA=a,则 S(0,0,a),
设面SCD的一个法向量为
又面SAB的一个法向量为
点评:本题考用空间向量解决直线和平面位置关系、二面角大小,考查转化的思想方法,空间想象能力,计算能力.属于常规题目.
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