题目内容
已知数列{an}满足:(1)求证:数列
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)令
【答案】分析:本题考查了由数列{an}递推关系求通项公式,数列的求和以及运用“构造数列法”解题.
(1)这种证明实际上是在提示利用递推公式和构造数列的方式把非等差、等比数列转化成等差等比数列,为(2)中获取通项公式提供了方向,在此基础上可以先求得数列
的通项公式,进而即可得到数列{an}的通项公式;
对于(3)其含义是构造数列{
}并求其前n项的和,得出{
}的通项公式后就可发现,可以用裂项求和的方式.
解答:(1)证明:∵
,
∴
=
=
=
.
∴数列
为等差数列.
(2)由(1)得,
为等差数列,公差为1,首项为
.
∴
.∴
.
(3)∵
,∴
=
.
∴
.
当n≥2时,
当n=1时,
综上所述:
.
点评:递推数列问题成为高考的热点问题,对于由递推公式所确定的数列通项公式问题,通常可以对递推公式变形转化成等差或等比数列,解答此类问题通常用构造法,及构造数列的方法,为减缓难度,题目一般给出台阶,比如本题的(1);
本题(3)同样是给出了一种构造方式,其目的是为了考查裂项求和,注意当n≥2时,
=
>1-
=1-(
)的解题思路.
(1)这种证明实际上是在提示利用递推公式和构造数列的方式把非等差、等比数列转化成等差等比数列,为(2)中获取通项公式提供了方向,在此基础上可以先求得数列
对于(3)其含义是构造数列{
解答:(1)证明:∵
∴
∴数列
(2)由(1)得,
∴
(3)∵
∴
当n≥2时,
当n=1时,
点评:递推数列问题成为高考的热点问题,对于由递推公式所确定的数列通项公式问题,通常可以对递推公式变形转化成等差或等比数列,解答此类问题通常用构造法,及构造数列的方法,为减缓难度,题目一般给出台阶,比如本题的(1);
本题(3)同样是给出了一种构造方式,其目的是为了考查裂项求和,注意当n≥2时,
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