题目内容
某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:
频率分布表
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | [50,60) | 8 | 0.16 |
| 第2组 | [60,70) | a | ▓ |
| 第3组 | [70,80) | 20 | 0.40 |
| 第4组 | [80,90) | ▓ | 0.08 |
| 第5组 | [90,100] | 2 | b |
| 合计 | ▓ | ▓ |
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率;
(3)在(2)的条件下,设ξ表示所抽取的2名同学中来自第5组的人数,求ξ的分布列及其数学期望.
解:(1)由题意可知,样本容量=
=50,∴
=0.04,
第四组的频数=50×0.08=4,
∴a=50-8-20-2-4=16.
y=
=0.004,x=
=0.032.
∴a=16,b=0.04,x=0.032,y=0.004.
(2)由(1)可知,第4组有4人,第5组有2人,共6人.
从竞赛成绩是80分)以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学有
种情况.
设事件A:随机抽取的2名同学来自同一组,则
.
所以,随机抽取的2名同学来自同一组的概率是
.
(3)由(2)可知,ξ的可能取值为0,1,2,
则
,
,
.
所以,ξ的分布列为
所以,
.
分析:(1)利用频率=
×100%,及
表示频率分布直方图的纵坐标即可求出a,b,x,y;
(2)由(1)可知第四组的人数,已知第五组的人数是2,利用组合的计算公式即可求出从这6人中任选2人的种数,再分两类分别求出所选的两人来自同一组的情况,利用互斥事件的概率和古典概型的概率计算公式即可得出;
(3)由(2)可知,ξ的可能取值为0,1,2,再利用组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式即可得出.
点评:熟练掌握频率=
×100%,及
表示频率分布直方图的纵坐标、频率之和等于1、互斥事件的概率、组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式是解题的关键.
第四组的频数=50×0.08=4,
∴a=50-8-20-2-4=16.
y=
∴a=16,b=0.04,x=0.032,y=0.004.
(2)由(1)可知,第4组有4人,第5组有2人,共6人.
从竞赛成绩是80分)以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学有
设事件A:随机抽取的2名同学来自同一组,则
所以,随机抽取的2名同学来自同一组的概率是
(3)由(2)可知,ξ的可能取值为0,1,2,
则
所以,ξ的分布列为
| ξ | 0 | 1 | 2 |
| P |
分析:(1)利用频率=
(2)由(1)可知第四组的人数,已知第五组的人数是2,利用组合的计算公式即可求出从这6人中任选2人的种数,再分两类分别求出所选的两人来自同一组的情况,利用互斥事件的概率和古典概型的概率计算公式即可得出;
(3)由(2)可知,ξ的可能取值为0,1,2,再利用组合的计算公式及古典概型的计算公式、数学期望的计算公式即可得出.
点评:熟练掌握频率=
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