题目内容
【题目】已知函数
有两个不同的零点.
(1)求
的取值范围;
(2)设
,
是
的两个零点,证明:
.
【答案】(1)
(2)见解析
【解析】试题分析:(1)求出
,分四种情况讨论
的范围,在定义域内,分别令
求得
的范围,可得函数
增区间,
求得
的范围,可得函数
的减区间,根据单调性,结合函数草图可筛选出符合题意的
的取值范围;(2)构造函数设
,
,可利用导数证明∴
,∴
,
于是
,即
,
在
上单调递减,可得
,进而可得结果.
试题解析:(1)【解法一】
函数
的定义域为:
.
,
①当
时,易得
,则
在
上单调递增,
则
至多只有一个零点,不符合题意,舍去.
②当
时,令
得:
,则
|
|
|
|
| + | 0 | - |
| 增 | 极大 | 减 |
∴
.
设
,∵
,则
在
上单调递增.
又∵
,∴
时,
;
时,
.
因此:
(i)当
时,
,则
无零点,
不符合题意,舍去.
(ii)当
时,
,
∵
,∴
在区间
上有一个零点,
∵
,
设
,
,∵
,
∴
在
上单调递减,则
,
∴
,
∴
在区间
上有一个零点,那么,
恰有两个零点.
综上所述,当
有两个不同零点时,
的取值范围是
.
(1)【解法二】
函数的定义域为:
.
,
①当
时,易得
,则
在
上单调递增,
则
至多只有一个零点,不符合题意,舍去.
②当
时,令
得:
,则
|
|
|
|
| + | 0 | - |
| 增 | 极大 | 减 |
∴
.
∴要使函数
有两个零点,则必有
,即
,
设
,∵
,则
在
上单调递增,
又∵
,∴
;
当
时:
∵
,
∴
在区间
上有一个零点;
设
,
∵
,∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
,∴
,
∴
,
则
,∴
在区间
上有一个零点,
那么,此时
恰有两个零点.
综上所述,当
有两个不同零点时,
的取值范围是
.
(2)【证法一】
由(1)可知,∵
有两个不同零点,∴
,且当
时,
是增函数;
当
时,
是减函数;
不妨设:
,则:
;
设
,
,
则:
![]()
.
当
时,
,∴
单调递增,又∵
,
∴
,∴
,
∵
,∴
,
∵
,∴
,
∵
,
,
在
上单调递减,
∴
,∴
.
(2)【证法二】
由(1)可知,∵
有两个不同零点,∴
,且当
时,
是增函数;
当
时,
是减函数;
不妨设:
,则:
;
设
,
,
则
![]()
.
当
时,
,∴
单调递增,
又∵
,∴
,∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
,
在
上单调递减,
∴
,∴
.
【题目】某校进行文科、理科数学成绩对比,某次考试后,各随机抽取100名同学的数学考试成绩进行统计,其频率分布表如下.
![]()
(Ⅰ)根据数学成绩的频率分布表,求理科数学成绩的中位数的估计值;(精确到0.01)
(Ⅱ)请填写下面的列联表,并根据列联表判断是否有90%的把握认为数学成绩与文理科有关:
![]()
参考公式与临界值表: ![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |